课程详情
课程评价
spContent=这是一门综合介绍药物概念、科学研究和合理用药的通识课程。课程采取视频观看、资料阅读、在线测试、单元作业、问题讨论等教学手段和考核方式,帮助大家了解药物与健康相关知识:什么是健康?什么是药物?药品区别于一般商品有哪些特点?有哪些相关专业和学科?科学家是怎样发现和研究药物的?为什么上市药物有不同的制剂形式?如何控制药品质量?药物是怎样在人体内发挥作用的?药物作用的两重性向我们提示了什么?如何评价药物的有效性和安全性?什么是合理用药?怎样区分处方药和非处方药?如何合理使用药物来防治高血压、糖尿病等常见病?同时引导医药类学生进一步深入学习,并将不同学科知识融会贯通。
—— 课程团队
课程概述

       都说药物是一把双刃剑,可以帮助人们解除病痛,也可能让人得不偿失。你一定想知道为什么会这样吧?那就请一起来学习药物与健康的概念,新药发现、药物制剂、药品质量控制、药物作用和合理用药的常识,了解一些常见病的基本知识,体会药物科学和人文素养在健康维护中的作用。如果你由此对药物产生了浓厚的学习和研究兴趣,养成了终生学习药物与健康知识的习惯,那将是课程学习的最大收获。

       课程教学团队由浙江大学药学院不同学科的骨干教师组成,他们将用钻研药物的热情,为大家解读药物发现、研究和应用的方方面面。在教学内容上不断完善,在原有知识框架的基础上加入了前沿进展,适时更新课程授课视频、讲义和阅读材料。根据学员的学习规律,采取多样化的教学和考核方式,以增进同学们对药物知识的巩固和对健康的思考。

       期待课程在和大家的互动中不断成长。

授课目标

      1.掌握药物与健康的基本知识和辩证思维方法。从四维健康概念认识到健康除了身心健康,还包括社会适应和道德健康;从辨析药物与食物、保健品、毒物等的联系和区别,理解药物与健康的辩证关系;从理解药物作用的两重性,掌握合理用药的辩证思维方法。通过线上讨论和作业互评,锻炼逻辑分析、解决问题、跨学科思考、批判性和创造性思维等方面的能力。

      2.了解安全有效的药物是如何研发出来,医药专业人员又是如何权衡利弊、合理使用临床药物的。从药物研发故事和药品社会事件中获得启示,树立正确的价值观,培养使命感和责任感,塑造健全的人格。

      3.提高个人的健康商数,培养对生命科学的兴趣。

课程大纲
预备知识

建议有高中以上文化水平。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 http://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

自编讲义:药物与健康(见课程各单元的阅读材料)

杨红:健康与药物通识,人民卫生出版社,2012年(参考)

姜远英:临床药物治疗学(第五版),人民卫生出版社,2022年(参考)