本课程计划10周，讲授10讲。每讲由“课程视频”、“讨论对话”、“延伸探索”、“练习思考”四个部分构成。课程视频为课程核心部分，讨论对话是课程的多元互动部分，延伸探索和练习思考为课程实践部分。

    课程视频：每一讲设立一个专题，其课程视频按照知识点拆分为多个相对独立的视频段落，每段视频约10-20分钟左右。

    讨论对话：安排在每一主题的讲授之后，由教师与助教或学生开展对话，重在课程内容的延伸和拓展，帮助学生加深感受，促进独立思考。

    延伸探索：主要在论坛上进行，鼓励学生们在论坛中展开自己的思辨和对问题的学术探索，互相帮助，共同提高。教师与助教尽量全面地回答论坛上学生提出的问题。

    练习思考：属于过程训练的实践范畴，以在线练习为主，需要学生登录网站选择相应的题目完成作业，目的是对于教学过程的强化与检验，也是对学生学习效果的检验。练习题完成后，方可进入下一主题的学习。

    期末考试通过网站完成，届时会提供多道题目，并要求同学在规定时间内完成。后三周为复习考试周。成绩为三级计分制：优秀（85-100分）、合格（60-84分）、不合格（59分以下）

    本课程内容发布时间一般安排在每周二上午10点发布。

提高原典阅读能力、审美鉴赏能力，增强对中国传统文化的深刻体认和文化认同。

培养丰富的情感感知，沟通古今心灵世界。

提高传统文化修养，提升人文素养，奠定专业学习和深入研究的基础。

对于唐宋词的著名词人、词作有初步的了解和丰富的兴趣。

本课程与浙江大学《唐诗经典》《小说经典》为系列课程，可同时修读，或按兴趣任意选择修读。

配套教材：

    陶然、咸晓婷、胡可先《宋词经典》，高等教育出版社，2021年版

主要参考文献：

（1）吴熊和《唐宋词通论》，上海古籍出版社

（2）杨海明《唐宋词史》，江苏古籍出版社

（3）龙榆生《唐宋词格律》，上海古籍出版社