1.我为什么要学习这门课？

中华文明延绵数千年，是人类历史上惟一从未间断过的文明。以玉器为载体的玉文化作为中国优秀传统文化的缩影，深刻地反映了中国各历史时期的宗教、政治、经济、文化，更反映了人们以玉比德、陶情冶性的美好愿望，同时见证了中国人民秀外慧中、含蓄内敛的传统美德。

2.这门课的主题是关于什么？

系统地介绍了玉雕玉器发展史，介绍了翡翠，和田玉、绿松石、岫玉、独山玉，欧泊、常见玉雕技法、玉雕题材、玉器形制以及玉器价值评估等内容。旨在弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信。

3.学习这门课可以获得什么？

课程从中国四大名玉与翡翠、雕刻工艺与技法、玉器形制与鉴评逐一剖析，并以管子、孔子等先哲论玉的文化思想贯穿始终，以玉器的发展、玉雕图案题材为切入点，从料、工、器三个维度阐释了玉器纵有千古、横有八荒的广博，有助于同学们理解玉器通神明之德和类万物之情的祈愿与功用，了解先祖们雅俗共鉴的人文情怀，进而能够管窥中国优秀传统文化的博大与精深。

以玉器发展的文化属性为脉络，兼顾美玉材质的宝石学知识讲解和玉雕技法的工艺学介绍，从玉石原料的物化性质入手，到玉雕工艺的选取过程中的量料取材，乃至最终依据材质特点与形制要求成器的因材施艺，体现中国优秀传统文化中道以成器的思想。相对于形而下的玉材优劣与成器过程，玉器的质量评价与价值评估部分，必须要考虑形而上的文化内涵。故本课程从剖析图必有意的玉雕图案与题材着手，逐渐挖掘传统玉文化的起源与发展，并通过文化的追溯展示从挑料、工艺选取、到成器的全过程中的人文思想与情怀，从三个维度诠释玉器之美。

4.这门课的特色和亮点是什么？

特色之处在于将一般玉器课程以强调玉器材质、形制演化等内容为主，改为以玉文化作内在主线，整体考量玉器的料、工、器内在的本质联系，并按内容逐次讲解。通过本身具有的一定研究和实用价值，助力学者透过玉器的直观表象，发掘道以成器的文化驱动，认知作为文化载体的玉器精神内涵。

1. 了解中国玉文化的发展历史。
2. 了解不同玉器的使用发展历史，及其内涵文化。
3. 掌握翡翠、和田玉、独山玉、岫玉、绿松石以及欧泊等玉石的基本性质、质量评价等。
4. 掌握不同雕刻纹饰的文化内涵，玉雕技法的使用。

1.郭颖编著，《料工器——玉的鉴赏与评价》，高等教育出版社，2019年

2.郭颖编，《玉雕与玉器》，地震出版社，2007年9月第一版.（北京市高等教育精品教材）

3.郭颖著，《翡翠收藏入门百科》，吉林出版集团有限责任公司，2007年1月第一版.

4.郭颖著，《时尚收藏——翡翠》，吉林出版集团有限责任公司，2008年9月第一版.

5.郭颖著，《珠宝玉石收藏鉴赏指南》，北京联合出版公司，2015年7月第一版.

6.郭颖编著，《翡翠鉴赏与收藏》，印刷工业出版社，2013年4月第一版.

7.郭颖编著，《宝石与玉石》，中国地质调查局《地学系列科普读物》系列丛书之一，地质出版社，2012年4月第一版.

8.郭颖编著，《翡翠鉴藏 壹～肆》，印刷工业出版社，2011年8月第一版.