本课程介绍了计算机科学技术方面的基础知识，引导学生初识计算机专业学科的内容。课程主要由两个部分组成：一是理论知识部分，主要介绍计算机信息处理方面的基本概念、原理和技术；二是实践部分，主要介绍计算机常用软件的使用及计算机组装维护技能。

通过课程学习，使学生对今后要学习的主要知识、专业方向有一个基本的定位，为后续课程构建完整知识框架、为今后更好的学习专业知识奠定基础。

本课程的特点是内容涉及面广、更新快。内容有较强的实用性，适应新的教学要求；基础知识讲解与实践操作有机结合。

本课程在教学实施过程中综合采用了项目教学法、案例教学法、任务驱动法、小组讨论法等多种教学方法。

本课程是计算机专业新生进入学校接触到的第一门职业基础课程，没有先修课程的要求。由于不同地区计算机普及程度存在差异，因而学生对计算机知识了解程度参差不齐。有些学生可能很少接触计算机，但有些学生已经对计算机的基本操作，甚至对某些程序设计语言都较为熟悉。因而如何针对不同基础特点的同学，区别性的引导他们对专业知识进一步了解，培养其主动学习能力，以更好地适应今后专业学习成为本课程的主要目标。

1．能力目标

在学生并不具备计算机实践技能的基础上，通过对计算机系统各方面的讲解，使学生对计算机工作原理有所理解，并可以掌握简单的计算机维护技能。要求学生熟练掌握正确的录入规范；掌握操作系统的常规操作以及常见应用软件的使用方法；熟练办公软件中的文字处理操作、电子表格计算与统计、演示文稿的制作、多媒体应用、数据库应用等综合应用，为后续的学习工作做好技能储备。

2．素质目标

通过课程的教学，引导学生对计算机专业建立起宏观认识，激发学生对本专业课程的学习兴趣。通过启发式教学，锻炼学生的自主学习能力。另外在本课程中，通过讲解计算机从业人员应该遵守的法律法规、职业道德等要求，进而提升学生的德育水平和社会能力。

本课程是针对计算机专业的新生开设的基础课程，无需先修课程。

大学计算机信息技术教程（2018版），南京大学出版社，张福炎 孙志挥编著，2017.5

大学计算机基础（微课版），人民邮电出版社，刘志成 刘涛主编,2018.7

Q :  非计算机专业的学生，可以学习这么课程吗？

A :  这门课程虽然针对计算机专业开设，但是内容的选择上偏向于基础学习，浅显易懂。另外，课程所包含的一些理论知识和一些基本的操作技能，适合所有的初学者。

Q :  课程对日常生活和办公有什么具体的作用？

A :  这门课程加入了一些计算机的维护技能和常用软件的操作技巧，对解决大家在日常生活和工作过程中可能遇到的计算机常见的故障，或者文档、表格、图像、声音以及视频等媒体信息的处理的问题均有一定的帮助作用。