微生物是一把极其锋利的双刃剑。我们受益其中，没有微生物，就没有人类。我们又深受其害，新冠肺炎、艾滋病、疯牛病等让我们对微生物的恐怖刻骨铭心。因此，学好微生物学，发挥有益微生物的作用，控制有害微生物的危害，可以造福社会与人类。   

   微生物学是研究微生物的形态构造、生理功能、新陈代谢、遗传育种、生态作用、传染免疫、分类鉴定等生命活动基本规律，并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学。通过学习，使学生能全面掌握微生物学基础知识和基本技能，获得分析和解决微生物学研究与生产领域中实际问题的基本能力，具备从事微生物学领域教学、科研、开发、生产等工作的良好素质。

   浙江农林大学的微生物学课程于1978年开始为森林保护专业本科生开设，之后陆续拓展到10余个专业。由于课程对多个专业的支撑作用，微生物学的教学和建设一直受到学校、学院、学科与老师们的高度重视，2006年被列为校级精品课程，2007年获批省级精品课程。2010年以该门课程任课教师为主的森林保护学教学团队获批国家级教学团队。

   课程团队全体教师齐心协力，广泛吸取国内外微生物学课程建设的成果，大胆进行教学改革，持续不断取得进步，体现在课程师资队伍、资源文件、网络平台、考核与评估、优势与特色等方面的建设，并进行线上线下混合式教学设计，教学效果不断改善，教学质量不断提升。

  声明：本课程部分图片、视频来自网络，为教学需要在此借鉴。如果侵犯了您的权益，敬请联系我们，谢谢！

        微生物学是生物学（包括生物科学、生物技术、生物信息学、生物工程、生物制药等专业)、农林学（包括林学、森林保护、植物保护专业等）和环境、医学、食品等领域的专业基础课程，基于林学省“一流学科”（A 类）、省重点高校优势特色学科和林学国家级特色专业、生物技术省级特色专业、森林保护省级新兴特色专业等建设。通过学习，使学生能全面掌握微生物学基础知识和基本技能，获得分析和解决微生物学研究与生产领域中实际问题的基本能力，具备从事微生物学领域教学、科研、开发、生产等工作的良好素质。

 化学、生物学、生物化学等

教材：微生物学教程（第 3 版）. 周德庆. 北京：高等教育出版社，2011. 

教学参考书：

    1、微生物学.邓子新.北京：高等教育出版社，2017．

    2、微生物学.沈萍.北京：高等教育出版社，2016． 

    3、Foundations in Microbiology (Fifth Edition) ( 影印版).  Kathleen Park Talaro. 北京： 高等教育出版社, 2005 

    4、Microbiology (Second Edition) (影印版). J.Nicklin, K. Graeme-Cook & R. Killington. 北京：科学出版社，2005