“服装材料”是服装构成的三大要素之一，色彩依附于材料，服装造型依靠材料实现，“服装材料”是款式设计、结构工艺、成衣制作的载体，既体现服装的审美、装饰、时尚的实用艺术特征，也体现服装实用性、功能性的本质要求。

“服装材料”课程以“实用、合理、创新、发展”的理念来设计教学内容，实用、合理体现在精准，有针对性地选择教学内容、设计教学过程，让学生掌握合适知识与技能。创新、发展体现于趣味，根据课程内容特点精心编排策划，增加应用知识和材料创新设计知识，培养学生创新思维能力。

实践探索“服装材料生态课堂”，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上来设计具体的课堂教学目标。知识和技能目标力求让学生学懂知识、学会技能、能应用、能创新。过程与方法目标力争在教师的指导下，让学生做中学、学中做，并总结反思和提高。情感态度和价值观目标力图学生追求课程情感、职业精神和真善美价值，促进学生全面发展。

内容主要包括走进纤维大世界、来自大自然的纤维、来自工厂的纤维、纱线和面料基础、棉（型）织物品种、毛（型）织物品种、其他服装面料（丝织物、麻织物、针织物、毛皮、皮革）、服装辅料与与服装保养。

课程内容的学习注重基础知识的普及和应用的掌握，用生动有趣的视频，简明扼要的课件和经典实用的课堂讨论来提高学生的学习兴趣。

   知识目标：服装材料基本知识，包括服装材料的类别、服装用纤维的种类与性能、服装面料的种类、常见服装面料的性能和外观特性。

  技能目标：正确识别服装材料类型和品种，能根据服装种类和使用需求，合理选择服装材料，能对服装进行恰当的维护修养。

  素质目标：立德树人，弘扬社会主义核心价值观，提升学生综合素养。德技并修，培养职业道德、劳动精神、工匠精神、敬业精神、创新意识和团队协作精神。

不需具备服装专业知识，可以零基础参加学习。

教材参考书：

《服装材料应用》（第四版），朱远胜 ，东华大学出版社，2020。（推荐首选）

《纺织服装材料学》，张才前，中国纺织出版社，2022。（推荐备选）

《服装材料与应用》（第2版），陈娟芬 陈东生，中国纺织出版社，2021。（推荐备选）

《服装材料学》（第3版） ，王革辉，化中国纺织出版社，2020。（推荐备选）

参考网站：

面料网  http://ml.qfc.cn/

穿针引线  http://www.eeff.net/

中国服装网 http://www.efu.com.cn/

中国面料网  http://www.mianliao.biz/

全球纺织网  http://ml.tnc.com.cn/

淘布网  http://www.pibu.cn/

优料宝  http://www.uliaobao.com/

布联网  http://www.b2l.com/

网上轻纺城  http://www.qfc.cn/

Q : 学习服装材料课程有对应的职业证书吗？A : 本课程目前尚没有对应的职业证书。