进入21世纪以来，信息技术革命越来越迅速地改变着人类生活和社会的各个层面，而作为全球信息化浪潮的一个重要组成部分，地理信息系统（GIS）日益受到各界的普遍关注，并在多个领域得到了广泛的应用。GIS是一门多学科结合的边缘学科，实践性很强。GIS专业人才的培养，不但要有深厚的理论基础，而且要掌握过硬的实践技术，具有不同层面的实际动手能力。

本课程按照GIS产品的生产流程、工序及过程，进行教学情境设计，遵循认知和学习规律，按照从简单到复杂，从基础到应用的过程组织课程教学。整个教学过程突出培养学生的岗位工作能力。按照岗位职业能力的培养要求，筛选知识点与技能点。基于以上思路，本课程安排11周内容，内容丰富实用，技能针对性强，通过应用实践达到“在任务实践中学知识”、“在任务实践中学技能”、“在任务实践中提高职业能力”的目标。

本课程是2010年教育部高职高专测绘教指委精品课程、2014年学校“优秀教学空间”课程、2018年测绘地理信息技术专业教学资源库重点核心课程。

本课程适用于高校测绘地理信息、水利、旅游、环境、交通等专业的学生学习，同时还可作为测绘地理信息类其他专业及相关工程技术人学习。

知识目标：    1.掌握GIS基本知识，空间数据结构的表示方法；    2.掌握空间数据获取、处理与管理、空间数据查询与分析、GIS产品输出的方法。 技能目标：    1.能运用GIS空间分析技术进行具体实践应用。 素质目标：    1.学习认真，安全文明上网；    2.遵守纪律，积极主动。

初步具备基本的地理、地图、测绘知识、计算机基本操作技能。

        本课程的评价分为以下三个部分：

        1.单元测验（80％）每次测验包括5-15道题客观题（单选、多选和判断题）。每次测验允许尝试2次，取最高成绩。本课程一共有11次单元测验。

        2.课程讨论（5％）获取满分学生需要在课件的“讨论活动”中回帖的数量总共达20条及以上，内容要健康，并且与所学学习内容有关。

        3.期末考试（15％）包括55道客观题，单选30道每题2分、多选10道每题3分、判断15道每题2分，共120分。需要在120分钟内完成。

        注意：要保证有2个小时不被打扰地参加考试。网络不稳定地区的，请选择网速好的情况下测试。对于多种借口要求重新进行期末考试的请求，本课程将不予理会。

        按百分制计分，证书设置等级为：达到60～84分为合格，85～100分为优秀。

① 李建辉. 地理信息系统技术应用. 武汉大学出版社

② 李建辉. 地理信息系统. 黄河水利出版社

③ 吴信才. MapGIS地理信息系统（第2版）. 电子工业出版社