匠心陈设,巧置家居
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课程评价
spContent=家,不仅仅是一个身体居住的地方,更是灵魂的栖息地。 陈设可以美化空间,更可以提高生活质量,因为专注所以专业 ······
—— 课程团队
课程概述



人要变美,是一个系统的工作,

从自身的硬件条件开始,认清自己的身材、脸型、气质,

再从妆容、衣服、鞋子、配饰各个方面下功夫;


房子变美,也是一样的道理,

色彩与材质、风格的整体搭配(妆容与服装的风格),功能上的区分(姿态与举止的得体),

与硬装搭配(适合自己的硬件条件)。


室内陈设设计是室内设计的一个分支。

解决室内空间形象设计,装修中的装饰构想,家具、织物、灯具、绿化等设计与配置问题。


这门课有四大特色

1、设计方法的“实用性”;2、传统文化的“融入性”;

3、章节题目的“吸引性”;4、知识表述的“平民性”。

这里有神奇的“搭配宝典”,新颖的陈设方法,以及接地气的空间实战。


学了这门课,懂搭配技巧,会陈设布置,提升设计能力,实现附加商业价值!

盲目从业,不如自己专业!

快来“匠心陈设,巧置家居”课堂逛逛吧!



     



 

授课目标

要求学习者通过本课程的学习,掌握陈设设计的特点及设计的技术基础与艺术基础,以及室内陈设的意义与应用,提高陈设艺术欣赏和评价能力,并能独立地完成室内陈设设计。

1.专业能力:

通过完成室内空间陈设设计的任务,学生能运用先进陈设理念与特色装饰工艺技法,把握室内陈设设计行业法规、标准、工作流程,完成中小型家居室内空间陈设综合设计和实践。着重培养以下能力:

(1)利用陈设装饰品本身特性进行设计的能力;

(2)部分陈设品创新设计,尤其是对软装陈设品和艺术陈设品设计的能力;

(3)较好的空间装饰创意能力,有一定的配套设计能力;

(4)熟练效果图制作能力,能熟练运用快速手绘技法的能力;

(5)较强的室内陈设综合设计能力和实践能力,能独立完成中小型家居室内空间陈设设计 。

2.方法能力:

(1) 掌握室内陈设设计概念和基础知识,理解陈设设计的理念、方法、手段;

(2) 熟悉了解各种室内陈设风格类型的特征和设计要点;

(3) 掌握室内装饰物品的设计、挑选、设置等问题;

(4) 熟悉了解部分陈设品的加工制作方法;

(5) 熟知室内陈设设计行业法规、标准、工作流程。

3.社会能力:

通过本课程的学习可以培养学生以下社会能力:

(1) 爱岗敬业、吃苦耐劳;

(2) 良好的沟通协调能力 ,良好的团队意识及服务理念;

(3) 问题意识强,主动性、责任心强,执行能力强;

(4) 勤奋、谦虚,善于学习,能够不断提高自身素质;

(5) 对设计制作富有激情;

(6) 善于学习,不断进取。


课程大纲
预备知识

适合学习的人群:环艺设计、室内设计、建筑以及其他专业的大学生,对软装设计有兴趣的人群。

                            零基础的也可以加入!

专业基础课程:   设计基础、人体工程                                                        

表达基础课程:   手绘、PS、CAD         


学习是最好的转运,不是机会来找你,而是机会留给有准备的人!

参考资料

教材类

教材名称

主编

出版社

出版时间

      高等职业教育专业规划教材

《室内软装设计》

薛野

机械工业出版社

2016.9

      高等院校"十三五”规划教材

《室内陈设设计》

杨静

中国轻工业出版社

2018.1

      高等院校"十二五”规划教材

《室内陈设设计》

王大海

高等教育出版社

2013.7


常见问题

为课程教学需要,部分图片、文字资料来源于网络,在此表示感谢!


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