课程详情
课程评价
spContent=作为英语专业本科生的核心课程,“英美诗歌”一直是盐城师范学院重点建设的课程,其相关课程“英美文学基础”曾获得江苏省高等教育教学成果二等奖和江苏省高等学校精品课程立项。本课程既注重培养学生的思辨能力和分析能力,同时注重培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力。
—— 课程团队
课程概述

  诗歌是语言的精粹,是最古老、最具文学特质的文学形式。文艺复兴时期诗人托马斯纳什这样评价诗歌,“诗是百花之蜜,一切学问的精髓,智慧的本质,天使的词语。” 诗歌作为产生最早的文体,衍生出众多不同的风格和派系,在世界文学史上占有重要的地位。英美诗歌历史悠久、风格迥异、名家辈出,为了使广大师生对其有个总体的了解,本课程将选取各个时期的英美名家名篇加以分析鉴赏,剖析诗歌的主题、思想、艺术特色、修辞手段等,全面展示英美诗歌的画面感和音乐性,努力以提高人们对于诗歌的理解力和欣赏水平。

   在本课程的学习过程中,同学们将系统了解英美诗歌发展的历史及不同时期的文学特征;学习从文艺复兴时期的莎士比亚十四行诗起至现代派诗人以及诗作;掌握一些基本的诗歌体裁,如:十四行诗、无韵诗等等;同时将了解英美诗歌史上各个流派的主要作家作品,如玄学派、湖畔派、前拉斐尔派等;亦可学习到英美诗歌中的专业术语、掌握必要的文学赏析技巧;同学们还可通过学习本课程,了解到西方历史的演变、重要思潮的变迁以及各个作家独特的人生经历。在较系统地了解英美诗歌发展脉络的基础上,同学们可着重掌握一些重要的诗人流派和代表性作家的作品;识记不同时期英国和美国的主要诗歌运动,代表性诗人及其代表作。具备基本的文学鉴赏能力和批评能力;了解英语语言发展和变化的过程。

  本课程共分15讲,按照英美文学史上各个作家所处历史年代的先后顺序进行授课,同时兼顾到各个流派的演变历史,每讲10-15分钟。同学们,本课程会让大家徜徉在英美文学历史的长廊中,亲身感受莎士比亚、拜伦等文学大师的魅力,醉心于诗歌中英国湖畔绮丽的风光中,领略美国独特的历史文化,在人生与理想格言感召下奋勇前行。英美诗歌鉴赏,这一场文学盛宴即将开启,走进人生,奔向经典。

 

 

 

 

 


授课目标

通过本课程的学习,学生应学会如何阅读和欣赏英美诗歌,了解不同诗歌流派产生和发展的内外在原因,理解不同诗歌流派之间语言特点、写作方法和修辞手段的异同,增加对英美历史和文化的理解,进而提高自己英语语言的应用能力和人文素养。

课程大纲
预备知识

 

选课者应热爱文学,具备一定的英语专业基础和文学阅读能力。

 


证书要求

1. 完成所有课程内容的学习;

2. 按时完成每一周的单元测试和单元作业;

3. 单元作业互评为5次,未参与互评或次数不够的学生酌情扣分;

4. 按时完成线上或线下期末考试(主讲教师校内的学生必须参加线下的考试);

5. 积极参加论坛讨论,只有参加课件中由老师发起的讨论活动的发帖才能计入成绩。

证书等级分为合格(60≤得分<85)、优秀(85≤得分)两个等级。(主讲教师校内的学生考试合格,可以认定该门课学分)

成绩评定方法:单元测试40%,期末考试60%。

备注:该在线开放课程暂无证书。



参考资料


1Warren, Robert Penn & Cleanth Brooks.Understanding Poetry.外语教学与研究       出版社, 2004

2黄宗英.英美诗歌名篇选读.高等教育出版社,2014

3蒋洪新.英美诗歌选读.湖南师范大学出版社,2012

4陶洁.美国诗歌选读.北京大学出版社,2008

5胡家峦编注.英美诗歌名篇详注.中国人民大学出版社,2008

6张剑.英国诗歌选读.外语教学与研究出版社,2008

7庄锡昌.西方文化史.高等教育出版社,2003

8王佐良.英国文学名篇选注.商务印书馆,1989

  


常见问题

 

  本课程在教学思路上,将以任务型导向为主要教学方式,同时将注重启发,加强论坛互动,希望选课同学积极参与讨论,充分发挥学习的主动性。

  本课程注重提高选课者对于英美文学的了解和学习,并促使学习者对不同类别文学作品进行对比研究,形成独特的见解。