一、课程背景

1.根据《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]）36号）等文件要求，从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课，并将其纳入学分管理。

2.通过创新教育可以培养大学生的创新能力，而创新能力的提升又必须从创新思维的培养入手。

3. 实现专创融合、科创融合、产创融合与思创融合，加强课赛融合与专创融合双创实践教学。

二、设计原则

1.实用性：面向所有大学生，注重创新创业理论与实践相结合，突出创新思维与创业素质培养。

2.趣味性：精选我们日常学习和生活中的实际问题作为案例，力求把基础理论的阐述与实践操作内容有机结合，从而增强学习者的创新意识，打破思维定势的框架，培养创新思维，挖掘创新潜能，提升创新创业能力。

3.实践性。结合课堂教学案例、课堂互动、模拟实训和拓展阅读，将教学内容与创新发展项目相互结合，提高学生创新思维意识和从事创业实践的能力。

1.本课程属于通识型创新创业教育，以讲授创新创业基础知识为基础，以锻炼创新创业能力为关键，以培养学生创新创业精神为核心。

2.通过创新思维的学习与训练，培养学生运用所学的创新创业的基础理论，分析自我行为，将创新意识、创新思维贯穿于学习生活当中，提高解决实际问题的能力以及创办实体完成创业的能力。

3.培养学生创新意识，激发创业意识，提高创业能力，最终敢于创新、勇于创业。