《信息技术及C程序设计》课程是2021年首批江苏省省级一流本科课程（线上课程），2018-2019年江苏省在线开放课程，课程面向无编程基础的学生，是理工科非计算机专业重要的计算机通识必修课程，可作为计算机专业学习程序设计的先修课，又可作为广大程序设计爱好者的入门编程课，也可作为计算机等级考试者的备考课程，C语言在各类编程语言排行榜上位据前列。

  课程教学团队全部具有高级职称，师资力量雄厚，根据多年的教学经验和实践之积累，结合学生认知规律和实际接受能力，选取三门课程《大学计算机基础》、《数据结构》、《C语言程序设计》中最适合应用型高校人才培养知识结构的教学内容，通过精心组织策划，将知识点拆分与重组分为：①形成性（入门篇） ②巩固性（基础篇） ③分层性（提高篇） ④提高性（应用篇）能力训练四种类型，主要内容有：数制转换，信息编码、算法与数据结构，程序设计方法、软件工程基础、数据库技术基础，C语言标识符与关键字、数据类型、运算符与表达式、输入输出函数，顺序结构、选择结构、循环结构，数组，函数，编译预处理，指针，结构体，共用体、枚举以及文件处理技术，具有较强的操作实用性。使学习者掌握C语言的基本语法、语句以及结构化程序设计的基本思想和方法，了解基本的算法和数据结构，培养良好的程序设计风格，学会与计算机交流沟通，熟悉计算机解决问题的方式方法，能更好地利用计算机解决各自感兴趣和今后工作领域中的问题。

《信息技术及C程序设计》 课程以培养“信息素养、程序设计能力、创新精神”为课程目标，学习者通过在线课程的学习，全面了解信息技术基础知识，重点掌握C程序设计思想、技术、方法，具备阅读、编写、调试程序的基本技能，具备独立设计程序能力、实践应用能力和创新意识，为后续相关课程的学习奠定扎实基础。

本课程可以完全零基础学习。

1.  《C语言程序设计》，乔淑云乔良才李德杰 主编，清华大学出版社，2019年10月，第2版；

2．《C程序设计(第五版)》，谭浩强 主编，清华大学出版社，2017年8月，第5版；

3．《C语言程序设计教程》，陈汉武 主编，高等教育出版社，2015年，第1版；

4．《全国计算机等级考试二级教程—C语言程序设计》，教育部考试中心主编，高等教育出版社，2018年；

问题1：我对计算机课程不感兴趣，数学又不好，能学会这门课吗？ 

答：Follow me，You can do it！ 《信息技术及C程序设计》面向零基础的学习者，欢迎勤奋的小白们走进程序设计的大门，培养对信息技术及C程序设计的兴趣，产生强烈的学习欲望，养成良好的编程风格和习惯，相信你有能力能学好。

问题2：学这门课每周要花多少时间？

答：每周平均0.5小时，开始可能轻松一点，知识点环环相扣，后面的学习内容难度加大，不断挑战自己，才能步步高升。

问题3：上机编写C语言程序使用什么软件好？

答：课程演示会使用Visual C++6.0或VC2010集成开发环境，但是其他C语言开发工具也都可以，如Code::Blocks、GCC等。

问题4：如何避免C程序中的常见错误？

答：初学者编写C程序时，注意以下几条就可避免C程序常见错误。

（1）编程时在英文状态下输入逗号,分号;括号()双引号""，若在中文状态下的输入逗号，分号；括号（）双引号“”，造成非法字符错误；

（2）每条C语句结束时不要忘记加分号；

（3）C语言区分大小写字母， C程序代码习惯用小写，用户自定义具有特定含义的标识符通常用大写；

（4）C语言中的括号｛ ｝或（）要成对出现。

调试程序是一个细心又有技巧的事儿，只有经常上机编写、调试，积累经验、才能提高编程技能。