这门课程将通过揭秘经典灾难电影中的经典灾难镜头，在回答影迷们“电影演的是不是真的”、“会不会出现”等疑问的过程中，分别从地质学、土木工程、社会学、经济学、法学、历史学、心理学、文学等多学科的角度去认识地质灾害。我们将会在电影《末日崩塌》中去探寻真实存在于加利福尼亚的圣安地列斯断层，去分析大灾之前金发美女偶遇滑坡的过程，去讲解男一号海啸来临之时驾船“冲浪”的原委。我们也会将在《唐山大地震》中去回答为什么从死人堆里爬出来的方登不说话，去体会母亲元妮大灾之时救儿子还是救女儿的抉择艰难，去比较从唐山到汶川再到玉树我们国家救灾体系的变化。我们将和大家一起相伴走进经典电影中的经典拍摄地，用通俗的语言介绍地质灾害的类型和分类，介绍历史上曾经出现的那些灾难事件。我们还将穿越历史，重回史前蛮荒时代，去欣赏中国最早的灾难电影，去追踪这些电影里地质灾害的烙印。

在学习这门课程中我们还会感觉的到，这些年来“汶川地震”、“舟曲泥石流”、“深圳山体滑坡”等等频发的地质灾害给中国人心灵上打下的烙印还在隐隐作痛；我们还会知道，中国是一个地质灾害频发，灾害种类齐全的国家，世界上有的地质灾害类型在我们的国土上几乎都能找到他们的影子，我们还会体会到，习近平总书记在考察河北唐山时说过的，“同自然灾害抗争是人类生存发展的永恒课题。要更加自觉地处理好人和自然的关系，要提高全民防灾抗灾意识，全面提高国家综合防灾减灾救灾能力”。

影评专家们讲：电影源于生活而高于生活。在经典的灾难电影里我们去追踪地质灾害骇人的影子，去了解那些现实生活中真实存在的灾害事件，去回答电影中演的是不是真的？会不会成为现实？更重要的是，我们要获取到地质灾害防灾减灾的知识，和你所学的专业建立起联系的防灾减灾知识。去培养和增强环保意识、环境意识，建立可持续发展观，树立绿色发展理念，理解“绿色青山就是金山银山”。

来吧，欢迎你和我们一起开启这场精彩的电影之旅，地质灾害认识学习之旅。

1）了解和掌握地质灾害种类、诱因、特征、危害，要求学生能够基本在野外识别地质灾害征兆。

2）理解地质灾害发生过程，了解地质灾害监测及防控的基本手段。

3）了解地质灾害危害及诱发的次生灾害，掌握科学有效的灾害逃生手段。

4）了解地质灾害救援要点及我国地质灾害救灾体系要点，了解地质灾害发生过程中所涉及的法律政策等。

5）要求学生能够认识到所学专业可以为地质灾害防治工作起到的作用，并能够运用专业知识到地质灾害防治领域，从不同专业角度提出地质灾害减灾防灾方面的建议和意见。

6）要求学生通过学生树立环保意识、环境意识，建立可持续发展观和绿色发展理念。

[1] 唐辉明. 斜坡地质灾害预测与防治的工程地质研究[M]. 科学出版社, 2016.

[2] 陈洪凯,唐红梅等. 地质灾害防治景观保护与重建理论[M]. 清华大学出版社, 2015.

[3] 刘传正. 重大地质灾害防治理论与实践[M]. 科学出版社, 2009.

[4] 国土资源部科技与国际合作司. 地质灾害防治技术方法[M]. 地质出版社, 2014.

[5] 潘学标，郑大玮，地质灾害及其减灾技术[M]. 化学工业出版社, 2010.

[6] 陈祥军，王景春. 地质灾害防治[M]. 中国建筑工业出版社, 2011

[7] 民政部紧急救援促进中心. 国家紧急救援行业丛书应急救援知识小百科地质灾害[M]. 科学普及出版社, 2008.

[8] 项伟. 地质灾害100问[M]. 地质出版社, 2014.

[9] 余姝. 地质灾害防治问答[M]. 重庆大学出版社, 2016.

[10] 成都市地质环境监测站. 地质灾害基本知识[M]. 四川大学出版社, 2015.

[11] 乔恩·埃里克森. 活力地球·地球的灾难—地震、火山及其他地质灾害[M]. 首都师范大学出版社, 2016.

Q :  我是非理工科专业的，学习这门课程有困难吗？

A :  这门课程是通识教育课，与专业基础课程有着本质的区别。在观赏与解读灾难电影中的经典片段的同时向同学们介绍地质灾害的概念、类型以及防治措施等。本课采用了大量的案例教学，便于同学理解掌握。

Q :  我的专业和地质灾害学科差异很大，结课论文是不是很困难？

A :  科学发展到今天，解决某一问题，比如对某一类灾害的预警或防治不再是某一个学科能够单独完成的。这种工作将是多学科交叉，多专业配合完成的。相信听了我们的课你一定能找到我们所讲的内容和你专业的相关性。所以，不要担心由于你所学专业的结课问题

Q :  关于版权问题

A :  本课程的文字节选、图片、视频来自网络或者书籍，只是为教学需要在此借鉴，不作任何商业用途。如果侵犯到您的权益，请发邮件至luckiestben@126.com联系。