新导向大学英语（一）课程简介

《新导向大学英语》以提高学生说写能力为导向。《新导向大学英语（一）》偏重口语输出能力的提高；即将推出的《新导向大学英语（二）》偏重写作能力的提高。本课程旨在以高质量的语言输入促成高质量的语言输出”。为促成学生说写能力的提高，教学团队甄选优质输入材料，设计了简单而高效的练习。本课程为《新导向大学英语》系列的第一册，尤其适合学生提高口语运用能力，更适合为参加各类英语口语考试而冲刺的学生。

本课程共计8个单元。每个单元的主题分别为：教育、科技、社会、文化、健康、职场、经济和环境。话题覆盖当代大学学生目前英语学习和使用的各个方面。也是各级各类英语考试主要测试的主题。

每个单元围绕三个口语输出任务而展开：两个一分钟的发言和一个对话练习。为了促成这三个任务的高质量完成课程材料分为两个部分：技巧讲解和语言输入：

技巧讲解部分有One-minute Presentation Skills和Conversational Skills两个环节。技巧讲解言简意赅，突出实用，体现现学现用。

语言输入部分有Watching for Speaking和Listening for Speaking两个环节。语言输入部分旨在提高口语输出的内容质量和语言水平。

本课程有以下几个突出特点：

1.语块。与传统教材不同的是我们把单词的学习放到语块学习中，这样学生学到的不是单独的单词，而是一个包含新单词的完整地道表达。

2. 针对输出任务的问答。每个Watching for Speaking部分都设计了4-5个问题，并且鼓励学生用两个版本来回答：Quoted Version为引用原文回答，Paraphrased Version为用自己的话回答。通过该练习，学生可以高效吸收学习材料内的思想内容和语言表达，并将之内化。为学生模仿和参考，这部分都配有参考回答。

3. 摘要写作。把上述几个问题的答案串联起来，并加上一些连接词，以及开头和结尾，就是一篇完整的摘要。每篇摘要在150-200字之间，同样是两个版本。摘要相当于一篇作文的范文。这部分进一步促使学生内化输入语言材料的思想和语言，并形成完整有逻辑的语言输出。

本课程材料丰富，内容充实，学习方式灵活。学生可以全面综合地逐个单元学习，也可以进行选择性学习。每个单元的四个组成部分的每个部分都跨八个单元各自纵向形成一个系列，共计形成One-minute Presentation Skills，Watching for Speaking，Conversational Skills和Listening for Speaking四个系列。学生可以根据需要选择性分别学习所需的系列。例如：学生为了短期内提高自己一分钟发言的能力，可以学习每个单元的One-minute Presentation Skills部分。

通过本课程的学习，学生不仅可以针对性地提高英语口语一分钟发言和简短对话能力，也能全面而综合地提高英语听读写能力。

本课程为《新导向大学英语》系列的第一册，尤其适合学生提高口语运用能力，更适合为参加各类英语口语考试而冲刺的学生。