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天线与电波传播
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课程评价
spContent=天线！ 当今社会无处不在的基本电子部件，想了解他的基本原理、设计方法及使用技巧吗？ 电波！ 现代通信、导航、智能部件的基本载体，想掌握其中的奥秘，更有效的利用它吗？ 让我们通过课程 MOOC 自由的学习氛围，真实案例分析、灵活的仿真再现，逐步拓展我们的知识面吧。2~3个月的弹性学习时间，也可为您的可能职场领域提供帮助。
—— 课程团队
课程概述

“天线与电波传播”是高等院校“电子科学与技术”和“通信工程”等多个一级学科的专业课，侧重天线基础理论及实际应用。本门MOOC的主要内容包括天线基本概念、经典的天线分析方法和现代天线的基本特征，同时课程还介绍电波传播的基本模型、特征及影响因素。本课程与现代电子通信类应用密切关联，各种结构天线，如缝隙、贴片、阵列和智能天线等，都是与当今导航、通信、电子、检测、AI系统设计设计等前沿领域密切关联的。课程建设突出了重基础、强应用创新的理念，采用互动学习和研究模式相结合的方式，众多课堂实例都源于最新专利研究成果，推送有与课程内容紧密结合的系列技巧、创新技能培养内容，课程既可以作为大学本科高年级的远程教育资源，也是已经进入工作岗位相关人员的最佳提升资源。

通过完成这门课程的学习，学生应能有如下能力：


Ø  了解天线的基本工作原理、主要电参数、使用方法；

Ø  掌握基本电镇子天线单元、电磁对偶原理、不同类型天线基本单元之间的转换机制；

Ø  掌握方向图乘积原理与组阵列技术、方向图设计方法；

Ø  器件匹配技术：；

Ø  掌握经典金 求解方法；

Ø  初步了解尺度压缩及常用的频率、相位、偏振等天线核心参数的控制方法；

Ø  波电路；

Ø  初步掌握几种典型常用天线的设计方法；

Ø  了解不同类型天线在现代科技中的应用及设计技巧；

Ø  天线EDA初步

Ø  初步了解电波传播

 

每单元安排有一定量的作业，要求独立按时完成。强调培养学生自觉获取知识的能力和融会贯通的能力，通过课程教学初步实践由传统的单向知识传授的“教学型”教学模式向互动学习和研究模式相结合的“研究型”教学模式的转化，鼓励学生检索最新科研动态结合电磁波基础知识进行分析解答。



授课目标

定位：

国际接轨、适应于创新人才培养的电子信息类专业课

预期受众来自3个层面：

Ø  电子信息类本科3~4年级学生；研究生一年级有专项强化需求学生

Ø  高等职业学校电子通信类学生；

Ø  已在相关专业毕业、从事电子通信类工程技术人员按需补习提高。

普及天线与电波基础知识，由浅入深介绍与现代科技紧密结合的天线基本单元工作原理、设计技巧、创新要点；并结合当今电子信息、导航定位、通信系统、检测技术、遥感遥测等前沿应用展开实例分析。

       紧扣“新工科”人才需求不断丰富“应用/创新氛围”


课程大纲
预备知识

普通物理、电磁场与电磁波（或电动力学）、传输线理论


证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 http://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

Ø  宋铮 等，《天线与电波传播（第3版）》学习指导，西安电子科技大学出版社，2011

Ø  周朝栋等《天线与电波传播》西安电子科技大学出版社，2011

Ø  游佰强周建华林斌李伟文，《天线精细调控技术》，厦门大学出版社，2021 

Ø  游佰强周建华李伟文《现代天线实用设计技术》，厦门大学出版社，2016

Ø  游佰强周建华译《工程电磁学与电磁波》清华大学出版社，2019

Ø  R. E. Collin, “Antennas and Radiowave Propagation”, McGraw Hill, 1985

Ø  Warren L. Stutzman and Gary A. Thiele, “Antenna Theory and Design (2nd edition)”，Wiley Publishing, Inc., 1998

Ø 《微波技术基础》首批国家精品MOOC，一流本科课程，中国大学MOOC平台【开课14次】

http://www.icourse163.org/course/XMU-1001778008

Ø  《电磁场与微波技术实验》福建省一流本科课程，中国大学MOOC平台【开课10次】

http://www.icourse163.org/course/0807XMU045-1002922012

Ø  《电磁波及其应用》福建省一流本科课程，中国大学MOOC平台【开课10次】

http://www.icourse163.org/course/preview/XMU-1002924012  

Ø  《电磁场与电磁波》福建省一流本科课程，中国大学MOOC平台【开课9次】 

http://www.icourse163.org/learn/XMU-1205809804#/learn/announce

Ø  《电磁波的应用》国家视频公开课：（2015年起常年开放）

http://www.icourses.cn/dirQueryVCourse.action 


常见问题

[1]. 学习这门课是否需要先学习微波技术基础？

不一定。有《微波技术基础》课程知识，这门课学习起来会轻松一些。

[2]. 如果要补习相关的基础知识哪里比较方便？

我们团队在中国大学开设有电磁场与微波技术全系列的课程（开课介绍里面有链接），所有课程都是同步开设的，学习起来很方便。

[3]. 天线仿真设计是否在《天线与电波传播》MOOC这门课的授课内容中？

目前开课版本还没有全面开设这方面的内容。团队在中国大学MOOC上开设的《电磁场与微波技术实验》MOOC有这方面的一些内容。此外团队正在制作的《电磁场与微波创新设计》MOOC，会覆盖这方面的需求：讲述了大学到研究生毕业论文、创新理念建立及获取方式。

[4]. 《天线与电波传播》会涉及那些相关的交叉学科？

微电子、材料（新型人工电磁材料）、化学化工（新微观特性分析、辅助工艺技术）、生物医电、导航、遥感遥测等学科。

[5]. 学习这门课程会很难吗？

不会。传统天线教案中有大量公式推导及论证。我们在课程建设中进行了优化，保留了最核心的基础理论公式，更多的机理分析都尝试用简洁的样例来解说，融入了大批近代相关的专利科研成果，也保证了前沿性。

[6]. 在电子通信科研设计一线的科技工作者常用的天线EDA软件有哪些？

在课程教学中有专门辅导视频介绍了这方面的内容，射频微波EDA、计算电磁学是现代科技发展的重要方向。后续创新实验MOOC课程会覆盖这方面内容。