道德经
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spContent=《道德经》作为中国传统文化的宝典,两千五百多年来深刻地形塑着中华民族修身治世的范式,学习它,有助于把握中华文化的精髓,也助于开阔思维,开拓幸福成功的人生。本课程以专题串讲的形式,帮助大家深入领悟《道德经》的精义。
—— 课程团队
课程概述

《道德经》作为一部传世经典,是中华民族心灵智慧的标杆,乃至有后世学者“不读《道德经》,就没有中国智慧”之感叹。《道德经》乃人类“轴心时代”的标志性成果,她的横空出世既是对中华先祖修身治世思想的理论升华,又是开启了后世人类文明和谐共处的“玄同之道”的大门读《道德经》,意在如庄子所强调的“道之真以修身,其绪余以为国家,其土苴以为天下。”老子之道乃在于“知和曰常,知常曰明”,只有我们努力地去把握“冲气以为和”的中和之道,便是走在大道上。而走在大道上了,才算是明明白白走上健康自由的人生之路。因为从根上讲,一切的幸福与自由都源于对“道”的正确理解与履践。

  本课程还有微信公众号:老子道学传播与研究中心。上面有许多学习资料,欢迎大家加入!


授课目标

启迪心智。

课程大纲

第一讲 《道德经》的作者、文本及其价值

第一节《道德经》名称的流变

第二节  《道德经》的成书、版本与章序问题

第三节  《道德经》的作者考析

第四节   老子与孔子的师生关系

第一讲测试题

第五节《道德经》是修身治世的宝典

第六节  《道德经》之于当代社会的价值

第七节  为什么需要学习《道德经》

第二讲  《道德经》思想的历史溯源

第二讲测试题

第一节 《道德经》与《易经》的关系

第二节 《道德经》与远古崇拜

第三节 《道德经》与史官、师道传统

第四节 《道德经》与夏文化的精神特质

第三讲  《道德经》的核心概念:道

第一节  有物混成 :《道德经》的宇宙本原观

第二节  道在何处:《道德经》的体道观

第三节  秩序、法则:“道”的内涵辨析 (一)

第四节  道路、方法:“道”的内涵辨析 (二)

第四讲  《道德经》重要概念“一”“玄”“德”

第一节  有无之间:《道德经》中“一”的内涵

第二节  “玄”为何物:“道”的呈现方式

第三节  德者道之功:《道德经》的尊道贵德观念

第五讲   离形:超越感官

第五讲测试题

第一节 五色令人目盲:感官构成了我们与真相的屏障(上)

第二节 五色令人目盲:感官构成了我们与真相的屏障(下)

第三节 乐与饵过客止:感官是我们与世界沟通的桥梁

第四节 大患有身:在“无身”与“贵身”之间

第五节 不见可欲:我们如何对待我们的欲望观

第六讲  去知:超越理性

第六讲测试题

第一节 知美则恶:分别法造成了世界的纷争(上)

第二节 知美则恶:分别法造成了世界的纷争(下)

第三节 绝圣弃智:见素抱朴之道

第四节 自是者不彰:小我的执着是烦恼的根源

第五节 执者失之:理论化是对变动生成的本质的遮蔽

第七讲  同于大道:道境的况味

第七讲测试题

第一节 有为利无为用 一心开二门(上)

第二节 有为利无为用 一心开二门(下)

第三节 知白守黑:在相摩相荡中体会道的魅力

第四节 大音希声:将语言带到语言的边际

第五节 归根曰静:道境乃观复之地

第八讲   《道德经》的人生感悟

第一节 卑弱以自持:《道德经》的柔弱观

第二节 知者不言:《道德经》中思辨与体验

第三节 清虚以自守:《道德经》的清静无为观

第九讲  《道德经》的成功智慧

第九讲测试题

思考题

第一节   慎终如始:老子的初心

第二节   功成遂事:老子的成功学

第三节   吾独异于人:老子的修为

第四节   为者败之:老子对失败的反思

第五节   善行无辙迹:老子对行动的要求

第十讲   《道德经》的自我管理智慧

第十讲测试题

思考题

第一节  修道养寿:老子的长寿密诀

第二节  报怨以德:老子的情绪管理

第三节  知足之足:老子的知足思想

第四节  复归婴儿:老子的精神修养

第五节   曲则全:老子的挫折意识

第十一讲   《道德经》的伦理智慧

第十一讲测试题

思考题

第一节 无私成私:老子的公私观

第二节 无弃人,无弃物:老子的善恶观

第三节 “三宝”:老子的政治伦理思想

第四节 道法自然:老子的自然伦理思想

第五节 “宠辱不惊”:老子的生命伦理思想

第十二讲  《道德经》的社会治理智慧

第十二讲测试题

第一节  天网恢恢:老子的制度建设思想

第二节  兵者不祥之器:老子的慎战思想

第三节  治大国若烹小鲜:老子的玄德治国

第四节  无为而治:老子的治国方略

第五节  以天下观天下:老子的天下情怀

预备知识

读《道德经》

证书要求

(1)最后总课程成绩在60分至85分为合格,85分以上为优秀。

(2)总课程成绩由平时成绩和期末考试组成,平时成绩占50%,期末成绩占总50%。 平时成绩由单元测试、单元作业、课程讨论组成。其中单元测试占25%,单元作业占20%,课程讨论占5%。

(3)单元测试包括单选题、多选题、判断题。单元作业需完成互评,互评至少3个才能达到满分。未参与互评的学生将给与所得分数的60%。

(4)课程讨论需在“课堂讨论交流区”发言才能得分,参与老师发起的讨论,发贴或回复,达到5个以上才能得到满分。


参考资料

1.谢清果:《道德真经精义》,宗教文化出版社,2015年11月版。

2.詹石窗 编著:《道德经通解》,宗教文化出版社,2017年版。

3.陈鼓应 著:《老子今注今译》,商务印书馆,2010年版。

4.黄友敬,著:《老子传真》,海峡文艺出版社,1998年版。