《道德经》作为一部传世经典，是中华民族心灵智慧的标杆，乃至有后世学者“不读《道德经》，就没有中国智慧”之感叹。《道德经》乃人类“轴心时代”的标志性成果，她的横空出世既是对中华先祖修身治世思想的理论升华，又是开启了后世人类文明和谐共处的“玄同之道”的大门。读《道德经》，意在如庄子所强调的“道之真以修身,其绪余以为国家,其土苴以为天下。”老子之道乃在于“知和曰常，知常曰明”，只有我们努力地去把握“冲气以为和”的中和之道，便是走在大道上。而走在大道上了，才算是明明白白走上健康自由的人生之路。因为从根上讲，一切的幸福与自由都源于对“道”的正确理解与履践。

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引导学生能够准确把握《道德经》一书的基本思想，理解《道德经》的独特思维方式，以期将《道德经》的智慧贯彻到生活中去，快乐我们的人生。

通读《道德经》

（1）最后总课程成绩在60分至80分为合格，80分以上为优秀。

（2）总课程成绩由平时成绩和期末考试组成，平时成绩占50%，期末成绩占总50%。 平时成绩由单元测试、单元作业、课程讨论组成。其中单元测试占35%，单元作业占10%，课程讨论占5%。

（3）单元测试包括单选题、多选题、判断题。单元作业需完成互评，互评至少3个才能达到满分。未参与互评的学生将给与所得分数的60%。

（4）课程讨论需在“课堂讨论交流区”发言才能得分，参与老师发起的讨论，发贴或回复，达到5个以上才能得到满分。

1.谢清果：《道德真经精义》，宗教文化出版社，2015年11月版。

2.詹石窗 编著：《道德经通解》，宗教文化出版社，2017年版。

3.陈鼓应 著：《老子今注今译》，商务印书馆，2010年版。

4.黄友敬，著：《老子传真》，海峡文艺出版社，1998年版。