思想道德修养与法律基础
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课程详情
课程评价
spContent=本课程运用马克思主义的立场、观点和方法进行科学分析和解答;注重理论联系实际,围绕个人成长成才,注重个性与共性统一,突出政策性与学理性;多学科、跨领域、多维度解说 ,启发同学们突破学科专业局限,从不同角度思考问题。
—— 课程团队
课程概述

“思想道德修养与法律基础”课是高等学校思想政治理论课课程体系的重要组成部分。该课程以马克思主义为指导,旨在帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强自我修养,提高思想道德素质和法律素质。该课程作为人生“基础”课,将为大学生提供基础性精神食粮,解决其成长成才过程中遇到的实际问题,对于大学生正确认识社会、他人和自己,促进德智体美全面发展,帮助大学生成长成才具有重要意义。



授课目标

(1)促使大学生尽快地适应大学生活,认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;

(2)培养大学生的道德意识和法律意识,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观;

(3)提高大学生的思想道德素质、身心健康素质和法律素质,促进自身全面发展。


课程大纲
预备知识

证书要求

按百分制计分,60~84为合格,85~100分为优秀。

1.总评成绩 = 单元测试成绩(占比60%)+ 考试(占比30%) + 讨论区活跃度(占比10%)

2.单元测试与考试为线上客观题,讨论区活跃度考察高质量的回帖量。


参考资料

1.本书编写组,思想道德修养与法律基础(2018年修订版),北京,高等教育出版社,2018年4月第七版,2018年4月第一次印刷;

2.本书编写组,思想道德修养与法律基础(2015年修订版),北京,高等教育出版社,2015年8月第七版,2015年8月第一次印刷;

3.本书编写组,思想道德修养与法律基础(2013年修订版),北京,高等教育出版社,2013年8月第6版,2013年8月第1次印刷;

4.本书编写组,思想道德修养与法律基础(2010年修订版),北京,高等教育出版社,2010年6月第5版,2010年11月第5次印刷;

5.刘书林主编,《思想道德修养与法律基础》教师参考书,北京,高等教育出版社,2006年9月;

6.戴艳军、杨慧民主编,“思想道德修养与法律基础”课教学案例解析,北京,高等教育出版社,2006年8月;

7.陈勇主编,“思想道德修养与法律基础”课疑难问题解析,北京,高等教育出版社,2006年10月;

8.许汝罗、王永亮主编,《思想道德修养与法律基础》学生辅学读本,北京,高等教育出版社,2006年9月;

9.卢黎歌等著,《抓重带轻:对“基础课”教学重点的研究》,北京,中国社会科学出版社,2016年8月;

10.卢黎歌主审,范高社,郑冬芳主编,《思想道德修养与法律基础教案》,西安,西安交通大学出版社,2010年4月。