本课程已经进入第十一轮，截止目前选课人数累计突破70万人次。

2020年被评为国家一流在线课程。

本轮课程将新增网络学习资源的内容介绍，为你构建多层次的学习环境。

欢迎新老学员继续关注我们的MOOC！

本慕课的任课教师来自西安交通大学日语系，都曾经长期在日本留学和访学。我们具备丰富的日语教学经验和扎实的教学理论基础，斩获各类各级教学竞赛奖项。获得2018年度中国教育电视台《最美慕课》称号。

课程每个单元围绕一个主题，通过具体场景和人物设置，使学习者了解并熟悉的日语词汇和语法的使用环境，能够实际应用学到的语言。课程教学的主题包括学校生活、季节和天气、购物、餐厅、研究室等，和大学生的实际生活密切相关，有利于活学活用。

语言的学习是一种需要高频次接触，反复练习的学习过程。

在MOOC之外，我们还推出了一门专栏《零基础日语训练营》，专栏会通过音频的方式，方便学习者可以随时随地收听学习，利用碎片化的时间高频接触“日语”。

零基础日语训练营_中国大学MOOC

http://www.icourse163.org/columns/1206133202.htm

目前，我们教学团队已经开展了基于MOOC/SPOC的混合式教学实践，积累了大量的教学经验和数据。

如果您所在的高校选择我们的慕课开设校本SPOC，请邮件联系本课程负责人张文丽老师：zhang_wenli@mail.xjtu.edu.cn

本课程的教学目标是：
（1）打下日语基础！学会日语发音、掌握基本词汇和初级语法。
（2）去日本自由行，会用日语打招呼。
（3）初步了解日本社会和文化。

不需要！

如果你对日本的动漫游戏日剧等相关内容感兴趣的话，相信会学得更快！

《新大学日语标准教程基础篇1》（第二版，陈俊森、赵蔚青主编，高等教育出版社，2016）

《新大学日语标准教程基础篇2》（第二版，陈俊森、张文丽主编，高等教育出版社，2016）

讨论区和课件部分会相继介绍一些网络学习资源，如网页，微信公众号，小程序等，帮助你找到教材和课程以外的学习资源。

问: 我是否需要教材？

答 :  最好有，这是你手头的学习资料。

 《新大学日语标准教程1》（第二版，陈俊森、赵蔚青主编，高等教育出版社，2016）

购买链接：

http://product.dangdang.com/24162045.html（当当）

http://item.jd.com/10782523285.html（京东）

http://www.hepmall.com.cn/index.php/product-24395.html (高教社网上书城)

前五轮开课的过程中，也有很多同学没有买教材，只要自己肯花时间多做笔记，没有教材也是没问题的啦。

问：啥时候上新？

答：每周一上午10:00，每周一课。第一周介绍日语的文字，第二周开始学习发音。

问：日语零基础也能学吗？学完后还有后续课程吗？

答：能！此门课程面向所有零基础的，想要学习日语的同学。

学完后建议你继续学习后续课程《大学日语提高篇》《大学日语进阶篇》《大学日语发展篇》。这几门课是依次开课的。

问：一周大约需要多少时间来学习？

答：每周的视频有40-60分钟。

发音在3周内学完，然后就进入词汇，语法，课文的学习，一直到最后一周。

每周都需要你拿出3~5个小时来学。

否则，后面就跟不上了。

具体要几个小时，这个因人而异，有的人快，有的人稍慢一些。

但是只要你拿出时间来，一定能跟上。

问：有证书吗？怎么申请？

答：参加完考试，我们公布成绩以后，需要认证证书的同学，请在自己的ID下面申请，这个证书是收费的。

不需要证书，参加学习就可以随意一些啦！想看视频就看看，不想看就来讨论区转转。

总之，这是一个学习日语的社区，能找到一起学习的人，就是一件挺好的事。

问：学完这门课程能达到什么水平？

答：就是一个入门水平。如果能坚持学完《大学日语提高篇》，会达到日语能力考试N5的水平。《大学日语进阶篇》《大学日语发展篇》学完后，能达到N4的水平。

如果想达到比较高的水平，就需要持续学习数年。任何学科都是一样的啦，希望你能坚持下去！体会学习一门语言的乐趣。

问：如何更有效的学习日语？

答：语言的学习是一种需要高频次接触，反复练习的过程，在每周的视频学习之外，你最好多接触一些日语素材。

所以在MOOC之外，我们还会介绍一些日语学习的资源，比如如何记忆假名、如何书写假名、怎样掌握声调、有哪些好用的免费APP等等。

问：《零基础日语训练营》是什么？

答：《零基础日语训练营》是中国大学MOOC平台“名师专栏”的一个收费课程，是张文丽老师和孙莉老师主讲的。

专栏是音频，方便学习者可以随时随地收听学习，利用碎片化的时间高频接触“日语”。

零基础日语训练营_中国大学MOOC

http://www.icourse163.org/columns/1206133202.htm

基本的教学原则是用句型搭架子，用词汇做内容，每学完一讲都可以自己把内容填进架子里。在句子里记忆单词。

比如：第25讲“房子很小”，26讲“天气变暖和了”，基本结合教材第9课，第10课的内容。

27讲“日本人的房子小吗？”主要介绍日本人的住房类型，以及到日本人家里去做客、或者到日本旅游住温泉旅馆需要注意的小细节。