中国传统文化
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课程评价
spContent=课程强调人文精神教育与科学精神教育相结合,引导学生熟悉中国传统文化,完善知识结构,提高文化素质。激发起学生对中国传统文化的热爱,培养大学生的民族自尊心和民族气节,把人文精神与科学精神教育相结合。
—— 课程团队
课程概述

课程内容以中国传统文化的基本精神为主线,整体上按四大模块分类组合:一、作为主导思想的儒道释文化;二、政治、军事、伦理文化;三、美学与文学艺术文化;四、科学技术文化。从多层次、多角度展示了中国传统文化的主要内容和特色,最后归结到世界格局中的中国文化和新世纪中国文化的展望。结构清晰,自成体系。通过此课程的学习,使学生对中国传统文化的发展历史有一定了解,对各类文化概况有一定的认识。


授课目标

通过一个学期的学习,让同学们能够燃起对中国传统文化的兴趣,把握中国传统文化的精义,以更好地领悟与传承。

课程大纲
预备知识

已参加全国高考进入大学或高职专科就读的学生均可选修。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 http://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1、《中国传统文化精义》(课程配套教材),钟明善、张蓉、李

    娟,西安交通大学出版社,2009

2、《书法鉴赏》,钟明善,高等教育出版社,2010

3、《中西哲学文献解读》,龚建平,邓妙子,中国社会科学出版

    社,2008

4、《中国古代哲学论著专题研究》,韩鹏杰,李娟,韩柳,西安交

    通大学出版社,2013

5、《中国文化的艺术精神》,张蓉、韩鹏杰、陆卫明,西安交通大

    学出版社,2001

6、《华夏艺术历程》,韩鹏杰、李红、李娟等,西安交通大学出版

    社,2004


常见问题

1.本课程是一门研究探讨型课程,很多内容尚可作进一步研究,所以并不

  是定论性内容;

2.对课后的客观题一般有明确答案,讨论题并无标准答案,只要持之有

   据,言之有理即可,鼓励提出独 特创见;

3.开展学术讨论要注意语言文明。