工程制图与计算机绘图
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spContent=从我国北宋著名建筑师李诫的《营造法式》、苏颂的《新仪象法要》,到达芬奇的《绘画论》、蒙日的《画法几何学》,无不诠释着图样不可替代的重要地位。该MOOC是您学习绘制和阅读工程图样、提高空间思维能力的平台,也是您适应当前数字化设计制造时代需求、提高工程技术专业技能的一个必要渠道。
—— 课程团队
课程概述

在当前快速发展的数字化设计与制造时代,工程图样任然是各种仪器、仪表及设备表达和交流设计意图的重要工具,《工程制图与计算机绘图》 就是一门培养工程技术人员基本图学素养的必修基础课。西安电子科技大学是我国最早的无线电通信学校(1931年),1959年被中央确定为20所全国重点院校之一,制图课程伴随其已有50余年的开设历史,一代代的传承启下,该课程已成为我校有口皆碑的经典课程,2008年该课程被评为陕西省精品课程,2014年被评为陕西省精品资源共享课。本课程在教学及教材中,采用了单螺钉匹配器、波长计、开关、插头等电子信息类相关的产品以及接线图、线扎图、印制版图、结构图等,充分体现电子信息类专业的图学特色。其教学紧扣投影基础、图样表达与计算机绘图三大知识模块,使学生掌握投影法的基本理论及应用,具备绘制和阅读工程图样的基本能力,提高学生空间思维和动手实践能力。


授课目标

本课程是工科类学生的一门必修基础课程。通过学习,使学生:

1)熟悉国家制图标准,掌握绘制和阅读工程图样的方法,具备表达和交流设计意图的基本能力

2)具有一定的设计构型空间思维能力

3)养成严谨细致、一丝不苟的工作作风和工程意识

4)具备计算机辅助绘图的基本能力。


课程大纲

课程概述

课程概述

国家制图标准的基本规定

国家制图标准的基本规定

投影法、点线面及立体的投影

投影法的基本知识

点的投影

直线的投影

平面的投影

立体的投影(平面立体)

平面内的点和线

立体的投影(圆球体)

立体的投影(圆柱体)

立体的投影(圆锥体)

单元作业---投影法、点线面及立体的投影

截交线与切口

组合回转体截交线

圆锥体切口

截交线概述

圆锥体截交线

平面立体截交线与切口

圆柱体截交线

圆球体截交线与切口

圆柱体切口

截交线单元作业

相贯线

利用圆柱体的相贯线变化规律作图

利用积聚性求相贯线

多个立体相交的相贯线

利用辅助平面法求相贯线

特殊情况下的相贯线

相贯线的基本知识

平面立体与回转体的相贯线

相贯线单元作业

组合体

形体分析法读图

常见尺寸的标注

尺寸标注的基本知识

线面分析法读图

组合体基本知识

画组合体视图举例

画组合体视图的步骤

读组合体视图应注意的问题

基本立体的尺寸标注

组合体的尺寸标注

组合体单元作业

轴测图

轴测图概述

平面立体的正等轴测图绘制

斜轴测图简介

回转体的正等轴测图绘制

轴测图单元作业

机件的表达方法

机件表达方法---视图

机件表达方法--断面图

剖视图的画法

剖视图--全剖视图

剖视图--半剖视图

剖视图--局部剖视图

常用的简化画法及其他表达方法

机件表达方法单元作业

标准件--螺纹紧固件

螺钉连接

螺纹的基本知识

螺纹的规定画法

螺纹的规定标记及标注

螺纹连接工艺结构

双头螺柱连接

螺纹紧固件概述

螺栓连接

标准件单元作业

零件图

零件的材料

零件图的视图选择原则

典型零件的视图选择

零件图的作用与内容

零件图的尺寸标注

零件图的技术要求

零件图的绘制步骤

零件图单元作业

极限与配合、几何公差

尺寸公差及相关术语

几何公差及标注

极限与配合的选用与标注

极限与配合、几何公差的单元作业

装配图

装配图的尺寸标注

装配图的作用与内容

规定画法与特殊表达方法

绘制装配图的步骤

装配图结构简介

读装配图的方法与步骤

装配图的视图选择

装配图的序号、代号及明细表

装配图单元作业

计算机绘图

AutoCAD概述

尺寸标注

零件图和装配图的计算机绘制方法

绘图命令

编辑命令

预备知识

学习起点: 本课程无先修课程


证书要求

本课程的学习环节包含:观看讲课视频、完成单元作业、参与课程讨论、参加期末考试。

课程学习成绩由两部分构成:

1. 单元作业占50%;

  2. 期末考试占50%;

 按百分制计分,60分~84分为合格,85分~100分为优秀,并可以申请相应证书。


参考资料

1. 工程制图与计算机绘图教研组编写, 《工程制图与计算机绘图》(含习题集)(第三版),西安电子科技大学出版社,2012.

2. 杜淑幸主编, 《机械制图与CAD》(含习题集),西安电子科技大学出版社,2010.


常见问题

本课程学习需要具备一定的耐心和坚持,只要持之以恒就会取得很好地成绩,使得图学能力得到较好地锻炼和提高。