心理学家皮亚杰说：“儿童的认识发展要在不断地与环境的交互作用中获得。”幼儿园环境创设作为一门“隐性课程”，对幼儿影响深远深刻，是幼儿园的第三位老师。因此，一所好的幼儿园给人的先入印象是其好的环境。一个好的教育环境本身就是幼儿的教科书和良师。如何让未来幼师掌握环境创设的理念、方法和技能？如何让未来幼师步入工作岗位以后，胜任幼儿园环境创设的工作？如何给幼儿创设一个属于他们的玩的乐园、爱的小屋？相信通过《幼儿园教育环境创设》课程学习，你将学有所得、学有所获、学有所成！