动物疫病防治技术
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课程评价
spContent=《动物疫病防治技术》课程主要讲授动物疫病发生和流行的一般规律以及预防、控制和消灭疫病的一般性措施,各种动物疫病的病原学、流行病学、临床症状、病理变化、诊断和防制措施等内容。《动物疫病防治技术》是畜牧兽医、动物医学等专业的核心专业课程。
—— 课程团队
课程概述

  《动物疫病防治技术》是畜牧兽医、动物医学专业的核心专业课,主要讲授动物传染病和动物寄生虫病。动物传染病是对养殖业危害最严重的一类疾病,它不仅引起大流行和大批动物死亡,造成巨大的经济损失,影响人民生活、对外贸易和国际荣誉,而且一些人畜共患的传染病,还能对人们健康甚至生命安全带来严重威胁。动物寄生虫病种类多、分布范围广,仍然是制约养殖业健康发展的主要原因之一。因此,掌握动物疫病的基本知识及防制技术,对阻止动物疫病的发生和流行、发展畜牧业生产、提高畜产品质量、保障人民身体健康都具有十分重要的意义。

  课程主要讲授动物疫病发生和流行的一般规律,预防、控制和消灭疫病的一般性措施,各种动物疫病的病原学、流行病学、临床症状、病理变化、诊断和防制等内容,通过学习学生可掌握动物疫病的临床诊断、病理诊断、实验室诊断以及预防控制办法,可直接解决生产中面临的动物疫病诊断防制问题。

  本课程构建了“项目导向、任务驱动、案例教学、工学结合”的模块化课程体系;倡导探究性学习动物疫病防治技术,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力等,突出创新精神和实践能力的培养。课程实施以项目导向和任务驱动的方式组织教学,打破传统的以传授知识为主的教学体系。使学生在完成项目任务的过程中加深对理论知识的理解和巩固,并培养学生的动物疫病的防制能力。课程内容突出对学生职业能力的训练,并融合了相关职业资格证书对知识和技能的要求。

  本课程课程思政教学的指导思想是“三统一、三融合”,即坚持动物疫病防治专业知识传授与爱国主义教育相统一,与培养社会责任意识相统一,与辩证思维培养相统一;教学中融合职业素养教育,融合生物安全教育,融合创新精神培养。在动物疫病防治技术授课过程中,将爱国主义、社会责任感、专业认识、创新思维、生物安全意识及人文素养等的培育贯穿于整个教学过程,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养高素质应用型畜牧兽医专业人才。

授课目标

    通过本课程的学习,使学生能够熟练掌握动物疫病发生和流行的基本规律以及预防、控制和消灭疫病的一般性措施,熟练运用病原学、流行病学、临床症状、病理变化等知识进行动物疫病的诊断、治疗和防制。本课程的学习为学生要打下坚实的职业能力基础,为获取动物疫病防治员、动物检疫检验员等相关职业资格证书提供支持,并为学生毕业后考取国家执业兽医师资格证奠定基础。

课程大纲
预备知识

        该课程建立在《动物解剖生理》、《动物微生物》、《动物药理》、《动物病理》和《兽医临床诊断技术》专业基础课的基础上,学生需要初步掌握动物解剖结构和生理特征,对病原微生物的结构、分类、养、致病性等有初步了解,熟悉兽医基本药物的作用与应用,具备病理基础知识和兽医临床诊断基本技能。

参考资料

序号

主要参考书目名称

主编

出版单位

出版时间

备注

1

兽医传染病学(第6版)

陈溥言

中国农业出版社

2016

 

2

兽医寄生虫学

汪明

中国农业出版社

2013

 

3

兽医寄生虫学

李国清

中国农业出版社

2006

 

4

兽医传染病学

单虎

中国农业出版社

2017