通过对汉语文字学这门课程的学习可以让大家了解汉字学的基础知识和相关的基本理论，深化大家对于汉字学的科学认识，同时从汉字发展历程介绍可使大家对对于不同阶段的古文字有深刻的认识，掌握各阶段古文字的基本特征；再有强化同学对于古文字和今文字的转变的原因、特点以及相关问题找到合理的解释。对于艺术学专业的学生而言，学习这门课程还能达到以汉字学基础理论知识带动技法实践的训练和提高。

     这门课程学习的主题分为三个大的部分： 汉字学的基础理论知识、古汉字的发展历程、古今汉字的过渡与演变。

     从该课程的学习中，学习者既能了解到汉字学的基础知识、基本理论，同时也能运用这些基础理论知识进行汉字字形结构的分析，对于书法学专业的学生而言，掌握汉字学的基础知识对于文文字阶段的汉字书写实践是有直接的帮助的，这样能有效突破古文字的释读、字形结构分析的难题，规避错别字的书写。

     该课程的特点是理论与技法实践相结合，能够将学到的汉字学的基础知识和基本原理以及字形结构的分析方法应用到艺术类的书写实践中去，其降低了汉字学课程学习的难度，并能够兼顾到学科交叉之间的关系，实践行较强。

好的课程⽬标必须兼顾知识传承、学⽣生素质和能⼒培养等方⾯。本课程的教学目标是通过对汉字学基础知识的讲解到古文字的发展历程的介绍，再到古今文字过渡的讲解使学生既能首先从理论上掌握汉字起源、性质、汉字的形体、汉字构形原理的基础知识，进而展开对古文字阶段汉字发展历程的专项研究和学习，再进一步学习和掌握古文字到今文字转变的基础知识。

《汉语文字学》课程对于高等院校书法学专业学生而言是重要的专业核心课，汉字是中国书法的载体，他是文化、是思想也是艺术，汉字承载着中华民族渊源流传的悠久历史，是我们解开古人生活、思想、行为和艺术审美观念的一把钥匙。了解汉字的基本原理、熟悉汉字的发展历程、探讨汉字的字形特征之美，是继承传统文化的根本所在，故而针对书法学专业学生开设这门课程是建构学生知识体系的一个非常重要的方面。

1. 雷雨，《汉字学基础教程》，西北工业大学出版社，2017年版。

2.裘锡圭，《古文字学概要》，商务印书馆出版，1988年版。

3.唐兰，《中国文字学》，上海古籍出版社，2005年版。

4.王宁，《汉字构形学导论》，商务印书馆，2015年版。
5.李学勤，《古文字学初阶》，中华书局， 2013年版。

6. 陈炜湛、唐珏明，《古文字学纲要》， 中山大学出版， 2009年版。
7.李运富，《汉字学新论》， 北京师范大学出版社，2012年版。