创新创业学
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课程评价
spContent=创新创业学是一门创新创业教育的通识课程,教师团队致力于创新创业理论研究和实践,经过一年的建设,完成了这门创新创业学慕课。期望同学们通过本课程的学习,真正理解创新创业的内涵,珍惜这个时代给予我们的机会,努力、积极的投入到创新创业事业中去,祝愿同学们都能成功地开创一份属于自己的事业。
—— 课程团队
课程概述

     创新创业教育已成为世界教育发展和改革的新趋势,在当前大众创业,万众创新的时代,大学生是这个创新创业时代的主力军,时代呼唤大学生创新创业,作为大学生创业者需要掌握创新创业的基本概念和原理,本课程主要介绍创新的基本概念和方法,创业的要素,创业者的素质和能力的培养,创业环境分析与项目寻找,商业模式设计,创业团队组建,创业计划书写作,创业企业注册等内容,充分考虑大学生创业的特点,关注机会导向,重视创新与发展,强调理论与实践的科学化和系统化。

授课目标

1.解决大学生对创业的困惑并澄清误解,提升以创业促就业的职业发展能力; 2.帮助大学生深刻理解创业活动的过程及基本规律; 3.提高大学生运用创业管理基本理论解决创业实际问题的能力。

课程大纲

绪论

绪论

绪论 单元测验

第一章 创新与创新管理

1.1  创新概述

1.2  技术创新过程及模型

1.3  技术创新的风险与收益

1.4  专利申请

第一章 单元检测

第二章 创新思维与方法

2.1  思维与创新思维

2.2  常见的思维定势

2.3  一般性创新思维

2.4  基于创新思维的创新方法

第二章 单元检测

第三章 创业概述

3.1  创业时代呼唤大学生创业

3.2  创业的要素和创业类型

3.3  创业的一般过程

第三章 单元检测

第四章  创业者的素质与能力

4.1  创业者应具备的素质

4.2  创业者应具备的能力

4.3  创业前的准备工作

第四章 单元检测

第五章 创业环境分析与项目寻找

5.1  创业环境分析内容

5.2  创业环境分析方法

5.3  寻找合适的创业项目

第五章 单元检测

第六章 商业模式设计

6.1  商业模式的内涵与逻辑

6.2  商业模式的核心构成要素

6.3  在模仿与竞争中设计商业模式

第六章 单元检测

第七章 创业团队

7.1  创业团队

7.2  创业团队的组建

7.3  创业团队的培养

第七章 单元检测

第八章 创业计划书写作

8.1  创业计划书的作用及基本格式

8.2  创业计划书的撰写原则与程序

8.3  创业计划书的内容和写作要点

第八章 单元检测

第九章 创业企业融资

9.1 创业融资及渠道

9.2  创业融资—融资决策

第九章 单元检测

第十章  创业企业设立与注册

10.1  业企业设立与注册

第十章 单元检测

第十一章  精益创业

11.1  精益创业曲线

11.2  精益创业三原则及方法

第十一章  单元测验

第十二章 创新创业实践案例

12.1  创业者访谈(一)

12.2  创业者访谈(二)

12.3  创业者访谈(三)

第十二章  单元测验

预备知识

创新创业学是一门集多学科交叉的一门课程,需要同学们在学习这门课程之前有一定前期知识的储备,前期的预备知识包括:

1.管理学、企业管理相关知识,熟悉企业管理运营,团队管理等知识

2.市场营销营销相关知识:熟悉市场调研,市场营销策略等知识

3.财务会计相关知识:熟悉财务规划与财务管理,报表制作等知识

4.创业相关的某一行业或某一专业领域的专业技术知识。

证书要求

证书包含两类证书:

60分-84分获得合格证书;

85分-100分获得优秀证书。




参考资料

[1] 《创业理论与实务》 苏兵,兰小毅  主编 西安交通大学出版社,2016。

[2]《创新思维、方法和管理》张正华主编 冶金工业出版社,2013。 

[3]《创业管理学》 李良智 主编 中国社会科学出版社,2007。

[4]《创业学》 蒂蒙斯 著 人民邮电出版社,2011。  


常见问题

创新创业过程中常见的问题:

1.如何创新,什么的结果才算是创新。

2.创新的方法和创新的思路是什么。

3.创业者的素质如何培养。

4.创业项目如何寻找。

5.什么样的项目才是好的创业项目。

6.初创企业的资金怎么来,如何获取。

7.创业团队如何构建与管理。等问题都是创新创业过程常见的问题。