课程详情
课程评价
spContent=本课程《大学生创业基础》是针对大学生开设的公共必修课,以培养大学生的创新创业精神为主旨。课程各章节设置了明确的学习目标,通过活动导入展开学习任务,精选了经典的或身边的创业案例,通过参与式教学方法引导学生思考与讨论;通过拓展活动,引导学生从课堂内走向课堂外,从创业想法走向创业实践。
—— 课程团队
课程概述

本课程《大学生创业基础》是面向全体学生开设的公共必修课,已经于2015年起面向温州大学等高校有志于学习创业基础的大学生开设,受益学生每年超过3000人。本课程已经完成相关内容微课的录制,在高等教育出版社出版了同名的校本教材,并完善了相关的教学资源库建设。课程针对当前大学生创业教育的最新发展趋势,融合国内外创业教育与创业指导的先进成果,以培养大学生创新创业精神为主旨,融入丰富的大学生创业案例分析,配套丰富多彩的拓展活动,系统推进“创业孵化式教育”教学改革,注重参与式、体验式、项目化、讨论式、混合式的教学方法,注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力,引导学生更加“接地气”,寻找并发现身边的创业项目,并运用创业思维加以实践。

授课目标

1.知识目标:了解创业的意义、内涵、基本要素和特征;了解大学生创新创业教育的定位和主要内容;了解创业经济概况与大学生创业政策与环境。

2.能力目标:掌握案例学习方法和“电梯演讲”的技巧。

3.态度目标:带领大学生了解创业的价值,认识本课程的重要性。


课程大纲
预备知识

本课程欢迎任何对创业感兴趣的同学参加,同时建议同学们对创新、创业有初步了解与认知,可事先阅读《大学生创业基础》等相关基础创业类教材,最好有一定的创业实践经历。

证书要求

本课程的评价分为以下5个部分:

讨论(10%):获取满分学生需要在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论,发帖和回帖的数量总共达30条及以上。MOOC平台默认只有这个部分的讨论才能计算成绩。本课程每一小节都会指定讨论题目,学生可根据兴趣选择参与。

观看视频(20%:学生需认真观看视频。根据后台视频观看完成度获得平时成绩。

测验(10%):每次测验包括单选题和判断题。每次测验需要在规定时间内完成,允许尝试1次。

作业(30%):要求学生在观看教学视频和阅读延伸文献的基础上,经过调研和分析,撰写书面作业,具体要求参见每次作业说明。作业采取老师批阅获得分数。

期末考试(30%):包括简答题、案例分析题等。需要在规定时间内完成,只允许尝试1次。

总成绩60分及以上合格,85分及以上优秀,并可申请相应证书。

证书的形式分为免费证书(电子版)和认证证书(可查询验证的电子版和纸质版)。认证证书需要在课程结束并通过考核后根据需要进行申请,认证证书的收费标准为100/份;免费证书会在认证证书申请截止后对符合求的学生进行发送。

参考资料

1.施永川.大学生创业基础[M].北京:高等教育出版社,2015.

2.徐小洲.创业概论[M].北京:教育科学出版社,2017.

3.李家华.创业基础[M].北京:北京师范大学出版社,2013.

4.张玉利等.创业管理(行动版)[M].北京:机械工业出版社,2017.

5.罗国锋.创新创业:行动学习指南[M].北京:经济管理出版社,2013.

6.王艳茹.创业基础如何教:原理、方法与技巧[M].北京:清华大学出版社,2017.

7.內克等.如何教创业:基于实践的百森教学法[M].北京:机械工业出版社,2015.

8.霍恩等.混合式学习:用颠覆式创新推动教育革命[M].北京:机械工业出版社,2016.


常见问题

Q:我们为什么需要创业精神?

A:创业精神是创业者在创业过程中具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等重要行为特征的高度凝练。它应该是每一代当代大学生都必备的品质,是知识经济发展对大学生的必要要求,同时也是成功导航职业生涯规划的有力武器。

Q:创业者需要有怎样的创业想法?

A:1.你的企业将销售什么产品或服务?

2.你的企业将向谁销售产品或服务?

3.你的企业将如何销售产品或服务?

4.你的企业将满足顾客的哪些需求?