通过本课程的学习，学生应全面了解人工智能的基本概念、核心算法及关键技术，理解其内在逻辑与工作机制，掌握人工智能在多个领域的应用实践，能够分析不同场景下的应用需求，提出创新性的解决方案。

了解现代社会信息技术发展趋势，理解信息社会特征并遵循信息社会规范；使学生掌握常用的工具软件和信息化办公技术，了解大数据、人工智能、区块链等新兴信息技术。

通过本课程学习让学生具备支撑专业学习的能力，能在日常生活、学习和工作中综合运用信息技术解决问题；使学生拥有团队意识和职业精神，具备独立思考和主动探究能力，为学生在智能科技领域的职业发展奠定坚实的基础。

通过案例驱动式的项目化教学活动，培养学生的人工智能与信息素养和创新意识，使学生比较全面系统地掌握人工智能与信息技术的基础知识和基本应用技能，培养和提高学生的实际动手能力、分析和解决问题的能力以及创新能力，具体目标如下：

（1）知识目标

Ø  了解人工智能基础和产业链结构，以及从业者素养要求。

Ø  掌握机器学习原理及常用算法，了解人工智能大模型的开发与应用。

Ø  熟悉人工智能的主要研究领域，理解其核心技术和基本原理。

Ø  能够应用人工智能工具，掌握各类应用场景下的操作技巧及注意事项。

Ø  了解人工智能在各个领域的应用现状与未来趋势。

Ø  了解计算机的结构与组成原理和软硬件的基础知识；

Ø  了解计算机网络的基本概念、相关技术和应用领域；

Ø  了解计算机信息处理与应用的基础知识；

Ø  了解新一代信息技术应用。

（2）技能目标

u  能够全面理解人工智能，具备运用理论解决实际问题的能力；

u  能够进行数据采集、处理与分析，并驱动人工智能模型的训练与优化；

u  能够针对特定问题选择合适的工具和算法；

u  能熟练结合人工智能方法进行Word文档编辑排版；

u  能熟练应用Excel进行数据处理以及结合人工智能方法进行深度分析；

u  能熟练应用人工智能方法制作PowerPoint演示文稿；

u  能从信息化角度分析问题的解决路径，并将信息技术与所学专业相融合，通过创新思维、具体实践使问题得以解决。

（3）素养目标

q  紧跟人工智能的发展动态，不断学习并提升个人专业素养与综合能力；

q  培养创新思维，能够灵活应用人工智能技术解决复杂问题；

q  提升职业道德与伦理意识，确保技术应用符合社会公德与法律法规；

q  强化团队协作与沟通能力，共同推进项目进展，实现整体目标；

能够增强信息意识、提升计算思维、促进数字化创新与发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。

  《人工智能与信息技术》课程是我校所有专业人才培养方案中必修的一门公共基础课。依照高等院校人才培养目标与智能时代发展需求，通过系统讲解与深入剖析，培养学生掌握①人工智能的基本概念、发展历程、关键技术以及普遍应用；②了解计算机硬件、软件、网络、多媒体和信息系统的一些基本概念和知识，熟练掌握常用的计算机基本操作技能；同时强调跨学科融合与创新思维的培养，以适应智能时代对高素质人工智能专业人才的需求。通过该课程的学习，让学生为后续课程以及今后工作岗位对人工智能与信息技术的需求打下良好基础。学生通过本课程的学习，能够增强信息意识、提升计算思维、促进数字化创新与发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。

无须先修课程或预备知识。

田敏、何淼、于正永，人工智能通识教程【M】上海：上海交通大学出版社，2025

汤发俊、王清，信息技术基础[M].北京：高等教育出版社，2023.

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