灾害应急与救援
分享
课程详情
课程评价
spContent=本课程以灾害应急与救援为主题,以普及和提高社会公众临灾自救互救意识为目的,围绕突发性群体伤害事故及几种典型的灾害事故,讲授灾害对人民生命财产的破坏现况及影响因素,以及灾害发生后心理干预策略等知识技能,旨在提高人们防灾减灾意识和灾害救援防疫能力。
—— 课程团队
课程概述

进入21世纪以来,像打开了潘多拉魔盒一样,全球包括我国在内面临着严重的灾难挑战:2004年印度洋海啸,2005年美国卡特琳娜飓风、2008年中国汶川地震、2010年海地大地震、2011年日本大地震、2015年中国东方之星沉船事件、天津港特大爆炸事故、20193·21响水化工企业爆炸事故......

这些是不是听起来熟悉又陌生,灾难发生时我们为之哀悼沉痛,事件被淡忘后,我们的应急救援技能却仍然没有跟上。中国是世界上自然灾难最为严重的国家之一,在灾难救援中,医学救援担当了重要任务。但是,在灾害事件发生后,我国公众的医学救援培训率低,知识普及还远远不够。例如,猝死,这一全球关注的问题,我国每年不少于54万人为此丧生,被誉为全球第一救命技术的心肺复苏术,仅需要两只手,就能最大限度地挽救过早逝去的生命。很多时候,第一目击者进行心肺复苏术比专业力量还要重要。也许一位路人就成为了救命恩人。但遗憾的是,这一简单易学的技术未能在我国充分发挥作用。此外,人们常说,大灾之后必有大疫,这种说法对不对?应采取哪些方法进行防疫?这都是需要深思的问题。

 从现在开始,我们将学习一门适合于社会大众普通人群轻松掌握的一门课程“灾害应急与救援,本课程分3篇讲述

第一篇为总论,首先让大家认识灾害面对灾害应对有方;

第二篇 灾害现场急救的基本技能,讲述了灾害现场救护的原则,如何进行检伤分类并特邀急救中心专家为大家演示,如何正确开展心肺复苏和海姆立克急救以抢回不该终止的生命。以及常见外伤的止血、包扎、固定和搬运四项基本急救技能;此外,还邀请资深户外达人讲解了野外探险的生存技能。

第三篇 围绕几种典型的灾害事故,剖析了灾害发生后的应急处置技巧,灾后为了预防传染病的发生,社会大众应如何在专业人员指导下进行防疫?目的是普及和提高社会公众临灾自救互救的意识,提升人们防灾减灾意识和灾害应急救援的能力。希望大家能学有所获,当真的有一天面临小概率的灾害事件时,临危不乱,冷静思考并回忆曾经所学的急救处置技巧,有条不紊的执行自救他救方法,为自己、为他人寻求生存空间,珍爱生命!


授课目标

        本课程的建设旨在提高普通群众面对灾前、灾难发生时及灾后的各种事件发生时的应对方法和技巧、自救和他救的技能,尽可能避免人身伤害、财产损失、生态环境破坏,实现自然环境和社会环境的可持续发展。

课程大纲
证书要求

总评成绩达到60分,即可合格,总评成绩达到85分,可获得优秀。

参考资料

[1]   “公众围猝死”的定义、分期、与应对防防范策略[J]. 中国卫生应急杂志,2018,4(6):321-326

[2]  约翰.E.坎贝尔国际创伤生命支持教程-中文翻译版原书第8[ M]. 北京:科学出版社2018.

[3]  张玲,付国庆,荣爽, 灾害预防与应急救援[ M].  武汉: 武汉大学出版社,2017.

[4]  曾红,谢苗荣,等.灾难医学救援知识与技术[M]. 人民卫生出版社,2017.

[5]     2015美国心脏协会心肺复苏和心血管急救指南更新[J].中国全科医学,2015(32)3909-3909

[6]  徐惠良,王家瑜,. 实用现场急救手册[M]. 上海:复旦大学出版社,2015.

[7]  吴群红,杨维中卫生应急管理[ M]. 北京:人民卫生出版社,2013.

[8]  罗书练,郑萍.突发灾害应急救援指南[M].北京:军事医学科学出版社,2012年.

[9]  美国心脏学会著、译. 拯救心脏急救/心肺复苏/自动体外除颤器学员手册[M]. 浙江:浙江大学出版社,2010.

[10]  郑静晨,侯世科,樊毫军, 等.灾害救援医学手册[ M].北京:科学出版社,2009年.

[11]  陈玉广,刘立夫.突发事故应急救护[M]. 北京:中国人们公安大学出版社,2009.

[12]  中国医学救援协会官网之“科教园地”。http://www.caderm.org/Popularscience.aspx?zyfSyle=tb_8


 


常见问题

Q :  武汉科技大学学分课应该怎么选?

A :  首先认证学校云。认证方法可在教务处查询或加入课程群:688142367。认证为武汉科技大学学生,然后同时选择灾害应急与救援2019春季mooc和spoc课程,只选择一个无法完成成绩登录

Q :  用APP还是电脑网页学习?

A :  都可以,APP是中国大学MOOC,网页:http://www.icourse163.org/。但是登录app和网页时必须是同一种登录方式,否则平台记录为不同账号,学习成绩会被分散。

Q :  学习过程中遇到其他问题怎么办?

A :  如果是平台系统发生了错误,在帮助中心找各种疑问的解决办法,还是无法解决的,可以发邮件给客服。

客户服务(帐号问题,功能故障,建议反馈,使用帮助

电子邮件:service@icourse163.org

联系电话:010-58581010(工作日周一至周五:8:30-11:30,13:00-17:00)

客服提醒:为了更好更快的帮您解决问题,请在邮件中留下电话、中国大学MOOC帐号、昵称、课程名称、详细问题描述、相关截图等信息。

如果是课程内容相关问题,加群联系助教,群号在第一个问题有写。