传感器是获取自然科学领域信息的主要途径和手段，它既在现代测控系统中处于连接被测控对象和测控系统的接口位置，又是提高自动控制系统精度的反馈环节，因此《传感与检测技术》课程是自动化、测控技术与仪器、电气工程及自动化、机械设计制造及其自动化、物联网工程、智能电网信息工程等专业的核心专业基础课。该课程涉及机械、动力、物理、化学、光学、材料、电子、生物、半导体、信息处理等众多学科领域，应用领域十分广泛，与当前多学科交叉融合的趋势相一致，在专业课程体系中起到重要的承上启下作用。

传感与检测技术集中体现了信息化和工业化的结合， 科技越发达，自动化程度越高， 对传感与检测技术的依赖也就越强烈。信息产业链中信息应用、信息传输与信息处理发展迅猛，使世界许多国家已大力发展传感与检测技术，我国政府也提出了“传感中国”口号，加大了具有自主知识产权的先进传感与检测技术的研发力度。工业4.0技术、物联网技术、无人驾驶技术、智能机器人等无不依赖传感与检测技术的发展与应用。技术的发展，相应产品的研发、使用与维护对高校人才培养的目标和内容提出了与时俱进的新要求，极大地提高了《传感与检测技术》课程的地位。

《传感与检测技术》课程综合性和实践性较强，主要内容包括传感与检测技术的定义、基本组成、发展趋势与应用，传感器与测量系统的基本特性，传感器的标定方法，各种常用传感器（电阻传感器、电感传感器、电容传感器、光电传感器、热电偶、磁电传感器、压电传感器、光纤传感器、半导体传感器）的工作原理、技术性能、特点、选型原则、测量电路以及应用，信号分析及其在检测技术中的应用，信号调理电路，误差分析，测量数据基本处理步骤和软件算法，智能传感器，多传感器信息融合技术，软测量技术，系统抗干扰技术，系统可靠性设计，现代测量系统设计步骤等。

通过本课程的学习，能够使学生掌握常用传感器的基本原理、输入输出特性，根据实际应用系统的要求，能够选择恰当的信号调理电路，并对电路进行分析和计算，以便得到符合后续电路所需要的信号范围和要求；掌握传感器的工程应用方法和正确处理测量数据，根据系统的要求和性能指标，能够设计/开发现代测量系统。通过案例设计与分析，提高学生自主学习能力。及时了解传感与检测技术的发展前沿状况，培养学生科学素养，提高学生分析能力和创新能力。

大学物理

电路原理

电子技术

自动控制原理

微机原理及接口技术

建议教材：

传感与检测技术 刘红丽.（第二版）[M].北京：国防工业出版社，2012

参考资料：

[1] 现代测试技术与系统设计 [M] 申忠如. 西安：西安交通大学出版社。2009年

[2] 传感器原理及应用[M] 刘振廷.. 西安：西安电子科技大学出版社，2011

[3] 传感器与检测技术 [M] 徐科军..北京：电子工业出版社，2011

[4] 美国NI、TI公司网站，国内知名的传感器网站

[5]微信订阅号：传感器与物联网 传感器专家网，传感器解决方案

[6]武汉理工大学网络教学综合平台《传感与检测技术》精品课程、资源共享课程

1. 从先进的自动化技术如物联网技术、无人机、智能机器人、工业4.0技术中， 了解传感与检测技术的作用与地位，它是如何应用到这些技术中？工作原理是什么？与系统中其他模块如何接口？实现了系统的哪些功能？

2. 传感器/测量系统的基本特性与自动控制系统的基本特性有哪些相同？又有哪些不同？

3. 传感器种类很多，特性、工作原理、测量电路以及应用都各不相同， 那么我们在学习时应采用什么样的学习方法， 才不至于学起来枯燥无味？

4. 传感器的种类多， 输出信号的方式也不尽相同，它们是如何和后续电路接口的？

   
   

5. 测量肯定伴随着误差， 误差来源是什么？有什么特点？如何发现？如何消除？硬件软件消除误差的方法是什么？怎样来衡量测量的精度？

6. 科技不断进步，自动化水平越来越高，伴随而来的现代检测技术又有哪些？我们应该从哪些方面着手去了解这方面的知识？

7. 系统的可靠性性如何保证？从哪些方面考虑可以提供系统的可靠性？

8. 如何从工程实际出发， 能够根据系统的要求、性能指标以及实现功能，掌握现代测量系统的设计步骤，完成系统方案设计，传感其选型，信号调理电路的选择与参数设计，误差分析，编写测量数据的基本处理算法等？