课程详情
课程评价
spContent=华夏大地,五方杂处、方言缤纷。在历史的长河中,形成了各具特色的地方方言。这些方言承载着当地民众独特的认识世界的方式,蕴含着厚重瑰奇的文化积淀。本课程将带领大家走入“翻过一座山,声调就转弯;走过一田垄,语音大不同”的方言大观园,领略各地方言的独特魅力。
—— 课程团队
课程概述

1.本课程的理念

    (1)方言是交际的工具;

    (2)方言是文化的载体;

    (3)方言是情感的纽带;

    (4)方言是灵魂的归宿。


2.本课程的口号

    珍视方言,留下乡音,记住乡愁!   


3.本课程将展示

    (1)官话方言、吴语、湘语、赣语、客家语、闽语、粤语、徽语、平话以及晋语的形成历史与现状;

    (2)方言与地名、民俗、移民、戏曲等的关系;

     (3)各地方言的语音标本,您将听到大话西游、再别康桥、北风与太阳、牛郎织女、人为财死、诗经·豳风等的方言诵读叙述音视频材料;

    (4)各地戏曲、童谣、民间吆喝等的音视频材料;


4.延伸

    参与本课程,您还有机会参加任课教师组织的暑期方言调查实践活动,零距离接触各地方言的独特魅力。


5.交流平台

    (1)微信公众平台“方言与文化”(whufywh)

                                               

(2)qq讨论群:武大慕课-方言与文化2: 217634860

授课目标
  1. 能了解汉语方言的分区及发展历史。

  2. 能掌握方言的四大功能:交际的工具、文化的载体、情感的纽带、乡愁的归宿。

  3. 能正确处理方言与普通话的关系:方言犹如便装,普通话犹如正装 ,两者并行不悖地发展。

课程大纲

第一单元 绪论 语言、方言与现代汉语

第一单元测试题

1.1 第一单元视频、ppt及课堂讨论

1.2 大话西游台词方言试听

1.3 李白《静夜思》方言试听

1.4 徐志摩《再别康桥》方言试听

录音作业(一)一万年/北风与太阳

第二单元 方言与地名

第二单元测试题

2.1 第二单元视频及ppt

2.2 大话西游台词方言试听

2.3 网络方言歌曲辑录

2.4 学员作业分享

2.5 方言歌曲《火》草根分享

第二次录音作业:童谣录音

第三单元 方言与民俗

第三单元测试题

3.1 第三单元视频、PPT及课堂讨论

3.2 歌曲《小苹果》方言试听

3.3 民间歌谣方言试听

第四单元 方言与移民(上)

第四单元测验(10题)

4.1 第四单元(上)视频、课堂讨论

4.2 方言与戏曲欣赏

4.3 满分作业分享

第四单元 方言与移民(下)

第四单元测试题(下)

4.4第五周视频及课堂讨论

4.5 方言普通话试听

4.6 民间故事及诗经方言试听

第五单元 语言接触与文化交流

第五单元测试题

5.1 第六周视频及ppt

5.2 河南话吆喝-卖削面刀

第六单元(上) 官话、吴语的历史

第六周单元测试(上)

6.1 第六单元视频、PPT及课堂讨论

6.2  《再别康桥》方言试听

第六单元(下)湘赣客粤闽的历史

第六单元(下)测试

6.3 视频课件及课堂讨论

6.4 本课结束语

6.5 牛郎与织女的故事 试听

6.6 再别康桥 试听

预备知识

有基本的中国文化知识,对方言和中国文化感兴趣。

证书要求

合格:成绩60分以上为合格,发给免费电子版合格证书。
优秀:成绩90分以上为优秀,发给免费电子版课程优秀证书。

纸质版证书:成绩合格和优秀的学员皆可申请纸质版证书,爱课程收工本费100元,邮寄到家。

参考资料

(1)周振鹤、游汝杰的《方言与中国文化》,上海人民出版社,2006年版;

(2)中国社会科学院、澳大利亚人文科学院合作编纂《中国语言地图集》,香港朗文(远东)有限公司,1987,1990年版。

(3)罗常培《语言与文化》,语文出版社重印,1989年。


常见问题
  1. 我不会讲方言,只会说普通话,怎么完成方言录音作业呢?  

    回答:可以录朋友的方言。

  2. 什么是“地道”的方言表达?

    举个例子,我们用普通话说“玉米”,用方言表达,各地不尽相同,比如东北话叫“棒子”,西南地区叫“苞谷”,上海叫“珍珠米”,浙江宁波叫“六谷”,广东叫“粟米”,厦门叫“番大麦”。这些当地的说法,就是地道的方言表达。

  3. 课程给我们听各地的方言吗?

    是的。课程给大家准备了多种形式的各地方言语音标本:大话西游台词、古典诗词方言版诵读、民间歌谣、故事等方言标本。

  4. 如果我没有在课程资料里看到自己家乡的方言标本,我可以把自己录制的材料发给老师,请老师放在课程资料里供其他学员欣赏吗?

    可以。