武汉大学

图片
课程概述

1、课程性质与定位

  本课程作为信息管理与信息系统本科生必修的专业基础课,同时也是一门基础性、导论性课程,本专业的学习者在学习该门课程后,能对信息管理领域有一个全面的认识,同时也为学习后续课程和开展实际的信息管理工作奠定基础。

  对于其他相关专业的学生来说,如果想了解信息管理的基本知识,将来准备在信息管理和信息服务领域施展自己的才干,学习这门课程将会有较大的帮助。

  对于一般的学习者而言,这门课程能够帮助大家提高个人信息管理能力,对学习、工作和生活中的各类信息进行有效处理和管理,因而也会是一个不错的选择。

2、课程设计思路

  本课程从人类社会信息过程出发考察信息管理活动,基本按照信息管理的业务流程展开。课程内容共有8章,依次为信息与信息管理、信息分布、信息获取、信息组织、信息检索、信息服务、信息交流、信息系统。每章在介绍相关理论与方法的基础上,探讨信息管理领域在网络环境下的新发展和新应用,以突出课程的专业时代感和实用性。

3、课程内容

  请见课程大纲。

证书要求

1、完成所有的学习任务;

2、平时成绩占60%,包括测验、讨论、作业;

3、期末考试占40%;

4、总评分数60分及以上为合格,85分及以上为优秀。

预备知识

具备计算机操作基础知识,以及日常网络应用的相关使用经验。

授课大纲


       周   时 

                    内   容

            1

 

第一章  信息与信息管理

  第一节 关于信息

  第二节 信息化与信息社会

  第三节 信息管理及其发展

            2

 

第二章  信息分布(I)

  第一节 马太效应

  第二节 信息内容的离散分布规律

            3

 

第二章  信息分布(II)

  第三节 信息生产者的分布规律

  第四节 信息对时间的分布规律

            4

 

第三章  信息获取

  第一节 信息源的含义及类型

  第二节 信息源的评价

  第三节 信息获取的途径与工具

            5

 

第四章  信息组织与序化(I)

  第一节 信息组织的基本原理

  第二节 信息组织的基本方法

            6

 

第四章  信息组织与序化(II)

  第三节 信息的描述与揭示

  第四节 信息组织的最新进展

            7

 

第五章  信息检索(I)

  第一节 信息检索的涵义与类型

  第二节 信息检索的历史

  第三节 信息检索的系统结构与基本原理

            8

 

第五章  信息检索(II)

  第四节 信息检索的模型

  第五节 信息检索的评价    

  第六节 信息检索的重要领域

            9

 

第六章  信息服务与用户

  第一节 信息服务的内涵、特性与设计

  第二节 用户信息需求与信息行为

  第三节 网络用户信息行为与服务拓展

           10

 

第七章  信息交流

  第一节 信息交流及其机制

  第二节 信息交流的模式

  第三节 网络环境下的信息交流

           11

 

第八章  信息系统

  第一节 信息系统的基本概念

  第二节 信息系统的开发

  第三节 信息系统的管理

  第四节 信息系统的安全

           12

 

综合展示与结课

参考资料

教材:
信息管理学基础(第2版),武汉大学出版社,马费成,宋恩梅,2011
参考书目:
[1] 《信息管理学基础》案例与实验教程,武汉大学出版社,马费成,宋恩梅,2012
[2] 信息资源管理,武汉大学出版社,马费成等著,2005
[3] 信息管理——信息管理领域最全面的MBA指南,中国社会科学出版社,唐纳德·A·马灿德,托马斯·H·达文波     特,提姆·迪克森编,吕传俊等译,2002
[4] 信息管理与信息系统研究进展,马费成,武汉大学出版社,2010
[5] 信息管理与信息系统前沿理论、方法及应用,同济大学出版社,霍佳震,2009
[6] 信息管理英语专业教程,人民邮电出版社,司爱侠,2009
[7] 信息管理研究方法,科学出版社,邓小昭,2007