信息管理学基础
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课程评价
spContent=信息社会如何成为一名合格的信息公民?《信息管理学基础》将为您提供帮助。课程以信息管理工作的业务流程展开,介绍相关理论与方法,并探讨信息管理具体领域在网络环境中的新发展和新应用,帮助学习者构建起对于信息管理领域的整体认知图景,提升自身的信息素养和信息能力,提高信息管理任务的效率。
—— 课程团队
课程概述

1、课程性质与定位

  本课程作为信息管理与信息系统本科生必修的专业基础课,同时也是一门基础性、导论性课程,本专业的学习者在学习该门课程后,能对信息管理领域有一个全面的认识,同时也为学习后续课程和开展实际的信息管理工作奠定基础。

  对于其他相关专业的学生来说,如果想了解信息管理的基本知识,将来准备在信息管理和信息服务领域施展自己的才干,学习这门课程将会有较大的帮助。

  对于一般的学习者而言,这门课程能够帮助大家提高个人信息管理能力,对学习、工作和生活中的各类信息进行有效处理和管理,因而也会是一个不错的选择。

2、课程设计思路

  本课程从人类社会信息过程出发考察信息管理活动,基本按照信息管理的业务流程展开。课程内容共有8章,依次为信息与信息管理、信息分布、信息获取、信息组织、信息检索、信息服务、信息交流、信息系统。每章在介绍相关理论与方法的基础上,探讨信息管理领域在网络环境下的新发展和新应用,以突出课程的专业时代感和实用性。

3、课程内容

  请见课程大纲。

授课目标

帮助学员提高个人信息管理能力,对学习、工作和生活中的各类信息进行有效处理和管理

课程大纲

第一周 信息与信息管理

1.1 关于信息

1.2  信息化与信息社会

1.3 信息管理及其发展

第一周 单元作业

第二周 信息分布(I)

2.1 马太效应

2.2 信息内容的离散分布规律

第三周 信息分布(II)

2.3 信息生产者的分布规律

2.4 信息对时间的分布规律

信息分布

第四周 信息获取

3.1 信息源及其类型

3.2 信息源的评价

3.3 信息获取的途径与工具

第五周 信息组织与序化(I)

4.1 信息组织的基本原理

4.2 信息组织的基本方法

第六周 信息组织与序化(II)

4.3 信息描述与揭示

4.4 信息组织与序化的最新进展

第七周  信息服务与用户

5.1 信息服务的内涵、特性与设计

5.2 用户信息需求

5.3 用户信息行为

5.4 网络用户信息行为与服务拓展

第七周单元测验

第八周 信息检索(I)

6.1 信息检索的涵义及类型

6.2 信息检索的历史

6.3 信息检索系统的结构

第九周 信息检索(II)

6.4 信息检索模型

6.5 信息检索的评价

6.6 信息检索的重要领域

第九周 作业

第十周 信息交流

7.1 信息交流及其机制

7.2 信息交流的模式

7.3 网络环境下的信息交流

第十一周  信息系统

8.1 信息系统概述

8.2 信息系统开发

8.3 信息系统项目管理

8.4 信息系统安全

信息系统章节测验

预备知识

具备计算机操作基础知识,以及日常网络应用的相关使用经验。

证书要求

1、完成所有的学习任务;

2、平时成绩占60%,包括测验、讨论、作业;

3、期末考试占40%;

4、总评分数60分及以上为合格,85分及以上为优秀。

参考资料

教材:
信息管理学基础(第2版),武汉大学出版社,马费成,宋恩梅,2011
参考书目:
[1] 《信息管理学基础》案例与实验教程,武汉大学出版社,马费成,宋恩梅,2012
[2] 信息资源管理,武汉大学出版社,马费成等著,2005
[3] 信息管理——信息管理领域最全面的MBA指南,中国社会科学出版社,唐纳德·A·马灿德,托马斯·H·达文波     特,提姆·迪克森编,吕传俊等译,2002
[4] 信息管理与信息系统研究进展,马费成,武汉大学出版社,2010
[5] 信息管理与信息系统前沿理论、方法及应用,同济大学出版社,霍佳震,2009
[6] 信息管理英语专业教程,人民邮电出版社,司爱侠,2009
[7] 信息管理研究方法,科学出版社,邓小昭,2007