AIDS and I ──艾滋病与我
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spContent=人类与传染病的斗争永无止境。在新发的传染病中,危害最大的莫过于艾滋病!我国的艾滋病流行现状显示其正由高危人群向一般人群扩散。作为社会中的一员,我们每个人都有可能接触到艾滋病病毒感染者。如何能够携全社会之力阻止艾滋病的蔓延,是整个社会健康稳定的基础。而认识艾滋病,是一个重要的开端。
—— 课程团队
课程概述

    艾滋病是传染病学的核心课程之一。本门课程将就艾滋病的流行现状、传播途径、病原体、发病机制、诊断方法、临床表现、防治新进展及面临的挑战等内容进行讲授。课程受众是可以医学院的本科生、普通在校大学生,或是任何对艾滋病相关知识感兴趣的人。

    课程团队均来自武汉大学第二临床学院,共有四位老师,分别负责不同章节的内容。


授课目标

通过本课程的学习,了解艾滋病的流行现状、掌握艾滋病相关的知识及防治措施,从而为消灭艾滋病及消除艾滋病相关歧视奠定社会基础。

课程大纲

第一周  认识艾滋病

1.1人免疫缺陷病毒与艾滋病及其流行现状

1.2艾滋病的传播途径

1.3艾滋病的病原体

1.4艾滋病的发病机制

1.5艾滋病的诊断方法

第一周 测验

讨论题1


第二周  艾滋病患者常见的临床表现及抗病毒治疗

2.1 HIV感染的临床分期

2.2机会感染的定义、特点及预防策略

2.3艾滋病常见机会感染的临床表现

2.4抗病毒治疗的目的、治疗时机及用药方案

2.5抗病毒治疗效果的判定及常见的药物不良反应

第二周 测验

讨论题2


第三周  艾滋病研究新进展

3.1艾滋病抗病毒治疗进展(上)

3.2艾滋病抗病毒治疗进展(中)

3.3艾滋病抗病毒治疗进展(下)

3.4艾滋病生物医学预防进展(上)

3.5艾滋病生物医学预防进展(中)

3.6艾滋病生物医学预防进展(下)

第三周 测验

讨论题3


第四周 与大学生谈艾滋病

4.1艾滋病的预防(上)

4.2艾滋病的预防(下)

4.3中国艾滋病防治的成效及面临的挑战(上)

4.4中国艾滋病防治的成效及面临的挑战(下)

4.5大学生与艾滋病预防(上)

4.6大学生与艾滋病预防(下)

第四周 测验

讨论题4


预备知识

希望学习者能具备一定的生物学及医学基础知识,但并不是强制要求。


证书要求

课程成绩分为三个部分:

单元测验(占总成绩的40%):共有四次测试题,每次测试题占总成绩的10%

期末考试成绩(占总成绩的50%);

论坛参与(占总成绩的10%);

最终成绩在60分及以上可以获得证书,85分及以上可获得优秀证书。


参考资料

1.《传染病学》第8版(人民卫生出版社);李兰娟、任红主编。

2.《艾滋病诊疗指南》2016版;中华医学会感染病学分会。

3.《青春要设防--与大学生谈艾滋病》(湖北科学技术出版社);桂希恩主编。