交响音乐名著赏析
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spContent=本课程主要介绍了交响乐的产生与发展各个时期的典型风格、代表人物及作品,内容丰富,集讲授、图片、动画、音频、视频为一体。从巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义早中晚时期,至二十世纪交响乐的精华,通俗易懂。课中涵盖了几十位音乐家生平、逸事,并引领学习者对每位音乐家的代表作品进行鉴赏.
—— 课程团队
课程概述

音乐是构成人类精神文明的重要组成部分。而交响乐结构宏大、音响丰满、意蕴深广,是最能启发人们的思想,最能反映人们的精神世界,同时又是最能够震撼人们心灵的音乐典范。本课程主要介绍了交响乐的产生与发展各个时期的典型风格、代表人物及作品,内容丰富,集讲授、图片、动画、音频、视频为一体。从巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义早、中、晚时期,至二十世纪交响乐的精华,深入浅出,通俗易懂。这门课程既可以作为一般学习者使用,也可作为音乐专业学生的参考资料。课中涵盖了几十位音乐家生平、逸事,并引领学习者对每位音乐家的代表作品进行鉴赏,致力于开拓学习者的音乐历史视野,了解交响乐发展的主要脉络,提高审美力、想象力和创造力,促进智力开发。本课程包含二十节课三十五个独立视频单元。

授课目标
全日制本科学生
课程大纲

教学大纲

知识单元一   了解交响乐及交响乐团

第一周 

教学内容 :初步认识交响乐的形式以及交响乐团各种乐器,对交响乐团有大致的了解

教学要求:熟悉交响乐团出现的乐器

第二周

教学内容:通过布里顿《青少年管弦乐入门》这部作品更清楚的熟悉交响乐团乐器分布,同时也对作品主题有一定的认识

教学要求:熟悉乐器的音响效果,熟悉作品主题

知识单元二  了解巴洛克时期音乐

第三周

教学内容:了解巴洛克时期音乐风格以及意大利作曲家维瓦尔第

教学要求:熟悉巴洛克音乐风格,熟悉四季所表现的内容

第四周

教学内容:了解巴洛克双峰——巴赫、亨德尔两位作曲家作曲风格,代表作品以及对音乐的贡献

教学要求:熟悉亨德尔与巴赫两位音乐家,聆听他们的代表作品

知识单元三  了解维也纳古典主义时期音乐

第五周

教学内容:了解维亚纳古典主义乐派以及两位奥地利作曲家海顿和莫扎特

教学要求:熟悉维也纳古典主义时期音乐风格

第六周

教学内容:了解乐圣贝多芬的一生及其音乐风格特点,了解贝多芬对古典音乐的贡献

教学要求:熟悉贝多芬音乐作品风格

知识单元四  了解浪漫主义时期音乐

第七周

教学内容:了解浪漫主义时期音乐大致风格,了解音乐家帕格尼尼

教学要求:熟悉浪漫主义时期音乐大致风格

第八周

教学内容:了解浪漫派时期早期两位音乐家舒伯特与门德尔松的创作风格及代表作品

教学要求:熟悉两位音乐家的创作特点

第九周

教学内容:了解浪漫派时期两位音乐家舒曼与肖邦的创作风格及代表作品

教学要求:熟悉两位音乐家的创作特点

第十周

教学内容:了解浪漫派时期两位音乐家李斯特与斯美塔那的创作风格及代表作品

教学要求:熟悉两位音乐家的创作特点,聆听两位音乐家的代表作品


预备知识

对欧洲古典音乐(17世纪——20世纪初)及音乐家有初步了解

证书要求
  1. 完成所有课程的学习

  2. 完成一篇论文,字数2000字左右,以课程中出现的音乐家为写作内容,对其音乐风格特点进行概述(70分)

  3. 在讨论区进行讨论(30分)

  4. 期末考试占总成绩的70%,讨论占总成绩的30%。

优秀学员

总成绩90分以上获得优秀学员证书

电子科技大学
授课老师
张旭

张旭

教授