中西文明比照
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spContent=课程围绕人与人、以及人与自然的关系 ,择取 “教育”、“家庭与婚姻”、“权威”、“自然与环境”和“世界观与价值观”等五个核心话题,溯源中西文明异同。一起加入我们的中西文明探索之旅吧!
—— 课程团队
课程概述

       本课程计划11周,包含一个课程导入板块(1周)和五个核心话题(2周/主题)。每个板块由“课程视频”、“知识测验”、“课程讨论”和“拓展阅读”四部分构成,意在结合线上线下学习,引导学习者从理论走向实践,从知识走向自身。

       导入部分从课程关键词“中国”、“西方”和“文明”等说起,引导学生思考为何要进行文化比较,以及如何比较。 

       教育篇围绕学什么、如何学、为何学这三大问题,探寻中西方对“知识”的不同理解,追溯孔子和苏格拉底启发式教学法的异同及其折射出来的中西方不同的师生关系,并通过一位美国教育学家的亲身经历总结中西教育的核心理念差异,分析由此带来的理念冲突与现实影响等。

       婚姻与家庭篇从三个层面(家、夫妻、男女)剖析“家”的内涵,依次探讨“家”在中西文明中的地位差异及其原因、中西夫妻关系的异同、以及围绕性别展开的个体身份探索等。 

       权威篇追问关于“权威”的三个问题:什么是权威?权威何以成为权威?权威如何实施?这三个问题,实际上是关于政治组织形式、政权合法性和国家治理方式的问题。

       自然与环境篇借用门卫的三个哲学问题“你是谁”、“你从哪里来”和“你到哪里去”,依次探讨中西对于现实本质的思考(气与物质之别),透过世界起源的神话叙事管窥中西人与自然关系,以及以人类经济生活演变为背景,叩问当代生态环境问题。

       价值观与世界观篇旨在从人内在的思想驱动、外在的行为特点、以及思想与行为相互影响这三个方面,依次探讨“仁爱”与“博爱”的渊源与发展、中西方对“人性”的不同思考、 “中庸之道“与“两极分化”的外在体现,进而分析中西价值观差异背后的原因所在。


授课目标
本课程目的在于,通过本课程中认知式的中西方对比,在教育国际化背景下,为体验式的跨文化交流做准备,并在“知”与“行”的过程中,完成自省式的文化身份构建。
课程大纲


1 Orientation (课程导入)     

1.1 Ethnocentrism (文化中心主义)    

1.2 Tips for Cultural Comparison(文化比较建议)   

1.3 Culture in Comparative Perspective (比较视野下的“文化”)

2 Education (教育篇 )   

2.1 Three Fundamental Questions(三个基本问题)

2.2 Confucius vs. Socrates (孔子vs.苏格拉底)

2.3 Discipleship vs. Agon (学徒式vs.对抗式) 

2.4 The Key-Slot Case (锁盒案例分析)     

3. Families and Marriage (婚姻家庭篇)  

3.1 Etymological Comparison(词源对比)  

3.2 A choice, two cultures (一个选择,两种文化)

3.3 Love-based marriage: The past, the present and the future (以爱情为基础的婚姻: 过去、现在与将来)     

3.4 Selfhood(自我)    

4 Humans and Authorities (权威篇)    

4.1 Authority(权威)   

4.2 Governance systems(权威类型概览)   

4.3 The divine right to rule (君权天授vs君权神授)     

4.4 Law in traditional China (中国传统法律)   

5 Humans and Their Surroundings (自然与环境篇)     

5.1 Janitor's toolkit questions(三个哲学问题) 

5.2 Creation myths (中西创世神话)   

5.3 Qi and matter(气与物质) 

5.4 Traditional Chinese wisdom and western faith in science (中国传统智慧与西方科学信仰)   

6 Worldviews and Values (世界观与价值观篇)

6.1 Pursue the Change:  Sit on or Fight for( 求变之理:静观其变抑或积极争取)

6.2 The Interpretation of Three Different Love (爱的三种不同阐释)

6.3 The Comparison of Three different interpretations of Love (三种“爱”之内涵的比较阐释)

6.4 Human nature: Good or evil? (人性: 善恶之辩)


预备知识

学习起点:

证书要求


根据学习者每周视频观看、知识测试和课程讨论的参与情况,按照三级计分制,颁发相应证书:

优秀:80分以上

合格:60-80分

不合格:低于60分



参考资料


布莱尔,麦克考迈克编著:《西中文明比照》(第3版),复旦大学出版社,2010.

辜正坤著:《中西文化比较导论》,北京大学出版社,2007.