课程详情
课程评价
spContent=本课程适合没有编程基础或者学习了C或者C++语言,仍然不能根据问题独立编写程序的初学者。从理论到实践,从分析问题,寻找解题思路,到编程、调试、运行,都借助于实际案例进行展示。特别是初期的编译错误,后期的运行错误,通过视频一步步的演示学会编程方法与调试技术。
—— 课程团队
课程概述

本课程是程序设计C语言和C++语言的入门课程。兼顾基础理论和编程实践。基础理论浅显易懂,编程案例趣味性强。视频使用当下流行的集成开发环境visual studio 2015进行编程与调试工具。从分析问题,寻找解题思路,到编程、调试、运行,都借助于实际案例进行展示。特别是初期的编译错误的定位与解决策略,后面的运行错误借助调试工具进行查错、纠错等,通过一系列事例一一展开,很容易通过视频一步步的演示学会编程方法与调试技术。而调试技术的掌握是初学者的难点之一。完整的编程过程解决了初学者看教材明白,上机却无从下手的问题。

     不少同学学习C语言的难点在指针与函数。而随后的随处可见的C++的成员函数很自然的就解除函数方面的困惑。指针的难点在于和数组、函数等结合下的变化多端,加上指针使用非常容易出错,这种结合下的错误更多且难以解决。本课程先进行理论讲解,通过指针对内存的实际操作情况进行演示与分析,然后通过由浅入深的编程例题和作业逐渐掌握指针。

  学习C语言后,再学习C++,存在面向过程思想向面向对象思想转变的困难,造成学完C++还不能理解C++特点,也不能正确使用C++进行程序设计。本课程通过用C++语言改写前面C语言案例,对比理解二者的区别,体会C++的优势。然后用一个简单的图形界面游戏逐渐扩展功能,使其具有可玩性,功能的增加,使得C语言完成难度增加,而C++的类、继承、派生等面向对象技术却轻松实现这个游戏。通过编程实战掌握C++语言的优势,通过实际案例掌握面向对象思想,解决学而不知何用的困惑。


更新提示: 1. 本次视频全部重新录制,解决了以前视频声音有杂音的问题。2. 解决了教师授课声音问题。3. 根据同学们的反馈,本次所有视频和作业,测验,都一次性发布,供同学们自由选择时间学习。开学初期同学们时间比较充分,可以多学习内容,尽快完成作业,测验和考试。也方便后期才加入课程的同学不能参加作业,测验的问题。

授课目标

本课程将使学生掌握程序设计基本思想,掌握自顶向下设计和面向对象开发技术,能够熟练应用C和C++语言进行程序设计。了解计算机及其技术基础,具有良好的程序开发组织管理、协作能力;掌握计算机科学基本思维与基本方法;初步具备应用计算机进行软件开发的能力。

课程大纲

第一章 绪论  本章主要介绍C/C++语言的发展与特点,C/C++语言的基本程序结构,语法单位,以及C/C++语言程序的开发过程等,为以后各章的学习奠定全面基础。

2. 软件与程序:介绍软件与程序的关系;C语言发展历史;C语言能够解决的问题类型。

3. 软件开发环境与编程实战

4. 程序设计学习方法介绍

第一章 绪论 编程作业

1. 前言:介绍本课程主要内容及章节安排;教材和参考书籍;成绩构成比例。

第二章 数据类型与表达式:本章主要介绍C程序设计的基础知识,内容包括基本数据类型、常量、变量、基本运算、类型转换及运算的优先级与结合性等

1. 引言

2. C语言的符号

3. 数据类型

4. 常量与变量

5. 基本运算

6. 优先级与结合性

7. 数据类型转换

8-输入与输出

9-编程实战

10-小结

第二章 数据类型与表达式 编程作业

第三章 控制语句  本章主要讲述程序的三种基本结构:顺序结构、分支结构和循环结构。

1. 引言

2. 顺序结构

3. 选择结构

4. 循环结构

5. breakContinue

6. 编程实战

第三章 控制语句 编程作业

第四章 数组与结构 本章介绍一维和多维数组的定义,使用,特点与注意事项;介绍了如何定义新的构造数据类型-结构。

1. 数组

2. 结构

3. 编程实战

第四章 数组与结构 编程作业

第五章 指针 本章主要介绍指针概念、定义、运算及应用。指针类型是C语言提供的一种特殊的数据类型。

1. 指针基础

2. 指针与数组

3. 指针与结构

4. 二重指针

5. 字符指针

6. 动态内存

第五章 指针 编程作业

7-编程实战

第六章 函数 本章主要讲述C语言的自定义函数,内容包括:函数定义,函数调用,函数参数,函数与数组,函数与指针,递归函数,命令行参数等。

1. 认识函数

2. 函数参数

3. 函数与数组

4. 函数返回值

5. 函数指针

6. 函数与结构

7. 递归函数

8. 作用域与存储类型

9. 模块化设计

10. 编程实战

第六章 函数 编程作业

第七章 C++基础

1-引子

2-初窥输入输出

3-数据类型与表达式

4-动态内存管理

5-函数重载

6-内联函数

7-常量

8-引用

9-编程实战

10-小结

第八章 类与对象 基本概念

1- 抽象与封装

2-初始化与结束处理(构造函数与析构函数)

3-指针,参数,静态,常,友元与组合等概念

第八章 类与对象 编程实战与实验

编程实战

实验(作业)引导-游戏入门

第八章 编程作业

第九章第一部分 继承与派生

引言

1-派生类的引入与特性

2-单继承

3-多继承

4-编程实战

第九章第二部分 多态性

引言

1-运算符重载

2-虚函数

3-纯虚函数与抽象类

4-编程实战

5-精灵游戏

第九章 作业

第十章  模板,命名空间与异常处理

1-模板

2-命名空间

3-异常处理

预备知识

计算机的数据存储方式及进制转换

证书要求

完成每一章的课后编程作业及期末编程考试。平时编程作业占60%,期末编程考试占40%。

合格证书:60-80分。

优秀证书:>80分

参考资料

《C与C++程序设计语言》

戴波 陈文宇 丘志杰 卢光辉

北京大学出版社,2018.1



常见问题
  1. 一般的开发环境使用scanf,visual studio 2015要求使用scanf_s函数,目的是为了增加安全性。scanf_s只能用于vs开发环境,不具备可移植性。采用Visual studio 开发环境的最重要原因是因为是商业工具,调试功能特别强大好用,对于后续windows开发也具有衔接性。

  2. c,c++的函数返回类型可以任意,但main函数比较特殊,建议返回int,虽然vs2015开发环境可以返回void类型,且编程也更方便,但从安全性考虑和可移植性考虑,使用int main(...)比较好。

  3. 开发工具devc++也挺好用,还有大量的各种开发工具,但我们课程以vs2015为例,在大部分visual studio各种版本都能够正常运行,但vs系列比较大,占用空间多,同学们可以自由选择。而我们作业系统采用爱课程网提供的在线编辑系统,可以实时得到分数,这个系统不是vs开发环境,如果是C语言,选用的是GCC编译器,如果是C++,选用的是G++编译器。因此还请同学们采用标准c或者C++函数,而不是vs的函数完成作业。

  4. 本课程的环境噪声问题是否解决?已经全部重新录制,包括源代码编程演示和基础理论内容,都全部进行了重新录制更新,欢迎提出意见便于进一步改进。