应用写作技能与规范
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课程评价
spContent=如今应用文已成为党政机关、企事业单位和个人处理事务、交流信息不可缺少的重要工具。应用写作能力是一个人综合素质和工作能力的具体体现。欢迎大家来这里,分享应用写作技巧;来这里,通晓实用文书、掌握行文规范,品味写作之道、提升写作能力,铺就成功之路、实现人生价值。
—— 课程团队
课程概述

本课程定位为大学生和职场新秀的通识教育课程。应用写作能力是一个人综合素质和能力的具体体现,是评价一个人综合素质的指标之一。在写作方面,应用写作不一定讲究文采,但要讲究理论高度和行文规范,所以本课程主要讲解日常学习、生活和工作中常用文种的写作特点、写作技巧、格式要求和行文规范等。注重与大学生日常生活、学习和工作的常见常用文书相联系,要求学生掌握不同文种的写作要点和写作技巧,着重培养学生的写作素养和思辨意识,能够根据学习、工作需要,撰写适宜的应用文书,以达到沟通、交流、办事的良好效果。

授课目标

(1)知识层面:了解日常学习、生活和工作中常用的应用文的写作特点、格式要求和行文规范等。

(2)能力层面:掌握事务文书、党政公文、日常文书和科技文书中常用文种的写作技能,提高学生应用写作能力。

(3)素养层面:通识课程需要培养学生的相关素养和意识,本课程将着重培养学生的写作素养、大局意识、规范意识和思辨意识。


课程大纲

“应用写作技能与规范”课程各章节目录、教学大纲和知识点

各章学时安排:

    第一章:3周;第二章:5周;第三章:2周;第四章:2周。共12周。

序号

各章题名

各节题名

视频题名(大纲)

具体知识点

1

第一章 事务文书

第一节 计划类文书

(计划指引我们走向成功)

1.1.1计划文书种类多  表现形式各不同

1.计划的含义

2.计划的种类

3.计划的特点

2

1.1.2计划前言谈意义  主体部分见措施

1.计划的结构

2.计划的写法

3

1.1.3使用动宾与状中  表达措施和目的

1.计划的写作技巧

4

1.1.4标题层次讲规范  安排内容讲逻辑

1.计划的案例分析

5

第一章 事务文书

第二节 总结类文书

(用总结展示成效与经验)

1.2.1理解总结的含义  了解总结的种类

1.总结的含义

2.总结的种类

3.总结的结构

6

1.2.2讲究大标题写法  巧用对偶式修辞

1.总结标题的写法

7

1.2.3拟好各级小标题  选用写作六角度

1.总结前言部分的写法

2.总结主体部分的结构

3.总结各级标题的写法

4.总结的六种写作角度

5.总结结尾部分的写法

8

1.2.4学遣词造句技巧  用虚实结合方法

1.总结的写法技巧

9

1.2.5用标题升华高度  拿材料支撑思路

1.总结的案例分析

10

第一章 事务文书

第三节 事迹材料

(事迹材料诠释先进典型)

1.3.1事迹材料评先进  先进典型要宣传

1.事迹材料的含义及用途

11

1.3.2标题点明先进性  开头选用四模式

1.事迹材料标题的写法

2.事迹材料开头部分的写法

12

1.3.3选取典型三四个  提炼形成小标题

1.事迹材料主体部分的写法

2.事迹材料的选材

3.主题的提炼

13

1.3.4结尾写法四模式  使用场合各不同

1.事迹材料结尾部分的写法

14

第一章 事务文书

第四节 述职报告

(述职报告说出你的业绩)

1.4.1述职报告多用途  考核竞聘需述职

1.述职报告的含义

2.述职报告的用途

3.述职报告的种类

15

1.4.2明确职责和原则  分析经验与教训

1.述职报告的内容

16

1.4.3考核讲业绩经验  竞聘谈工作思路

1.述职报告的写法

17

1.4.4实事求是找特色  虚实结合抓重点

1.撰写述职报告的注意事项

18

1.4.5查摆问题定措施  工作思路显能力

1.述职报告的案例分析

19

第一章 事务文书

第五节 新闻与简报

(新闻简报助力内外宣传)

1.5.1写明新闻六要素  掌握新闻三结构

1.校内新闻与校外新闻

2.新闻采写准备

3.新闻的六要素

4.新闻的结构

5.新闻的写作

20

1.5.2新闻报道应客观  宣传作用要突出

1.新闻的人称使用

2.校内新闻的案例分析

21

1.5.3简报格式较特殊  报核写法似新闻

1.简报的含义

2.简报的种类

3.简报的格式及写法

22

1.5.4交流经验用简报  宣传做法靠简报

1.简报的案例分析

23

第二章 党政公文

第一节 党政公文概述

(党政公文是公务的工具)

2.1.1党政公文十五种  不同角度再分类

1.党政机关公文的含义

2.公文的种类

24

2.1.2了解公文四特点  掌握行文五关系

1.公文的特点

2.公文的行文关系

25

第二章 党政公文

第二节 通知

(通知是传达信息的载体)

2.2.1通知可分六大类  附件处理要规范

1.通知的含义和种类

2.发布性通知的写法

3.附件的处理规范

26

2.2.2批转转发性通知  标题写法需注意

1.批转转发性通知的写法

27

2.2.3撰写指示性通知  写明缘由与要求

1.指示性通知的写法

28

2.2.4主送对象非个人  告知指示齐通知

1.告知性通知的写法

29

2.2.5会议通知要素化  任免聘用原则性

1.会议性通知的写法

2.任免或聘用性通知的写法

30

2.2.6公文落款要规范  用印与否各不同

1.公文落款和用印规范

31

第二章 党政公文

第三节 请示

(请示表达你的工作需要)

2.3.1请示种类分三种  适用范围循规定

1.请示的含义

2.请示的种类

3.请示的适用范围

32

2.3.2一文一事一机关  请示要求需注意

1.请示的特点

2.请示的写作要求

33

2.3.3请示文种要正确  理由充分是关键

1.请示的写法

34

2.3.4请示遵循单一性  理由陈述要充分

2.请示的案例分析

35

第二章 党政公文

第四节 报告

(报告是汇报工作的媒介)

2.4.1报告内容范围广  相对请示三特点

1.报告的含义

2.报告的种类

3.报告的特点

36

2.4.2四种报告写法异  主体内容各不同

1.报告的写法

37

2.4.3案例分析学技巧  病文诊断求规范

1.报告的案例分析

38

2.4.4报告请示勿混淆  六点差异要明了

1.报告与请示的区别

39

第二章 党政公文

第五节 通报

(通报可用于批评与表彰)

2.5.1通报批评与表彰  传达精神和情况

1.通报的含义

2.通报的种类

3.通报的结构

40

2.5.2通报先进与经验  表彰决定有依据

1.表彰性通报的写法

41

2.5.3描述事实找原因  批评处理提措施

1.批评性通报的写法

42

2.5.4情况通报要详尽  提出要求表态度

1.情况性通报的写法

43

第二章 党政公文

第六节 纪要

(纪要是会议成果的精华)

2.6.1纪要提要性纪实  发挥指导性作用

1.纪要的含义

2.纪要的种类

3.纪要的特点

44

2.6.2纪要主体三写法  纪要记录两码事

1.纪要的写法

2.纪要的写作要求

45

2.6.3传达办公会事项  分条列项写纪要

1.办公会议纪要案例分析

46

2.6.4综述式贵在概括  发言式难在择要

1.专题会议纪要案例分析

47

第二章 党政公文

第七节 函

(函是沟通与交流的桥梁)

2.7.1单位往来多用函  格式写法均灵活

1.函的含义

2.函的特点

3.函的种类

48

2.7.2缘由事项交代清  结尾结语用语异

1.函的基本写法

49

2.7.3邀请措辞讲礼节  业务请批使用函

1.邀请函的写法

2.请批函的写法

50

第二章 党政公文

第八节 公文写作技巧与规范

(理论高度与规范性并重)

2.8.1政策理论与实际  做好写作前准备

1.政治理论素养

2.领会领导意图

3.写作前材料准备

51

2.8.2叙述说明和议论  用语要求与习惯

1.公文写作的表达方式

2.公文的语言表达要求

3.公文的习惯用语

52

2.8.3词语误用滥用多  用词不当损质量

1.用词不当现象

53

2.8.4近义词语应辨别  词义用法需掌握

1.近义词的辨析和选用

54

2.8.5时间表述有要求  数字使用要规范

1.时间表述规范

2.数字使用规范

55

2.8.6标点符号讲规范  顿号分号易出错

1.标点符号使用规范

56

第三章 日常文书

第一节 书信类文书

(书信是礼仪交流的纽带)

3.1.1表达愿望提申请  真实充分呈理由

1.申请书的写法

57

3.1.2喜庆之事发贺信  回顾合作展未来

1.贺信的写法

58

3.1.3提供信息需俱全  相应部门出证明

1.证明信的写法

59

3.1.4邀请函要素俱全  结构安排应合理

1.邀请信的写法

60

第三章 日常文书

第二节 求职类文书

(简历是你职场的敲门砖)

3.2.1应聘材料有多种  简历重要且常用

1.应聘类文书的种类

61

3.2.2求职信格式规范  简要介绍表意愿

1.求职信的写法

62

3.2.3撰写简历做准备  换位思考看简历

1.撰写简历的准备

63

3.2.4简历的主要内容  简历的不同类型

1.简历的主要内容

2.简历的不同类型

64

3.2.5用好行业关键词  能力表述专业化

1.求职简历的写法

65

第四章 科技文书

第一节 学位论文

(让论文符合学术的规范)

4.1.1学位论文之定义  选题意义和方法

1.学位论文的含义

2.论文的选题意义

3.论文的选题方法

66

4.1.2论文题目有要求  结构形态多样化

1.论文题目的要求

2.论文题目的结构形态

67

4.1.3教师拟定任务书  学生写开题报告

1.任务书的写法

2.开题报告的写法

68

4.1.4了解论文的结构  掌握各部分写法

1.摘要的写法

2.关键词的写法

3.正文的结构

4.结语的写法

69

4.1.5标题层级合规范  引用标注要规范

1.各级标题的层级规范

2.字体和段落规范

3.引文方式与引用标注规范

70

4.1.6参考文献规范化  图表格式自明性

1.参考文献格式规范

2.图表格式规范

71

第四章 科技文书

第二节 项目申报书

(申报书是科研必经之路)

4.2.1项目分纵向横向  了解申报书用途

1.科研项目申报书

2.科技项目的分类

72

4.2.2项目简介三句话  申请理由列条件

1.项目简介的写法

2.申请理由的写法

73

4.2.3说明选题的意义  做好文献的综述

1.选题意义的写法

2.文献综述的写法

74

4.2.4找准项目创新点  融入目标与内容

1.研究目标的写法

2.研究内容的写法

3.创新特色的写法

75

4.2.5研究方案要可行  分工安排需合理

1.研究方案的写法

2.可行性分析

3.进度安排的写法

4.项目组成员的分工

76

4.2.6预期成果应量化  经费预算需合理

1.预期成果的写法

2.经费预算的写法

3.指导教师意见的写法


预备知识

具备初步的写作能力即可学习。

证书要求

1.课程成绩由单元测试、单元作业、期末考试和课程讨论四部分构成,具体占比为:单元测试30%+单元作业35%+期末测试40%+课程讨论(必须是针对“课堂交流区”里老师发起的话题进行的讨论才算有效讨论)5%。

2.课程成绩按百分制计,60-84分为合格,获得合格证书;85分及其以上为优秀,获得优秀证书。证书的形式包括免费证书(可查询验证的电子版)和认证证书(纸质版)两种,学生可以在课程结束后根据需要进行申请,认证证书的收费标准为100元。


参考资料

参考教材

王用源,编著.中文沟通与写作[M].北京:机械工业出版社,2016.(高等学校工程类专业素质教育丛书)。


常见问题

问题1:爱课程网与网易云课堂都有账号,该用哪个帐号学习?

答:两个账号都可登录学习,但要注意务必记住自己的选课入口,并一直从该入口进入。(两个入口的学习记录并不会合并)

问题2:我用手机做测验或作业,为什么显示不成功?

答:目前测验、作业需要在电脑上进行,提交才会确保准确。可以用手机端学习视频。

问题3:错过了测验和作业时间怎么办?

答:测验和作业会随相应的课程同时发布,分别预留了充足的答题时间。请各位同学务必注意各项计分活动的截止时间,并确保在截止时间前完成,一旦错过截止时间便无法再计分。

问题4:如果想咨询老师问题,应该在哪里提问?

答:建议在讨论区中老师答疑区向主讲老师提与课程相关的问题,有代表性的问题主讲老师都会回复。

 

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