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课程评价
spContent=内科护理学是研究如何对内科疾病患者进行整体护理的临床护理学科。本课程以护理程序为框架,系统介绍了常见内科疾病患者的护理,以培养学习者科学的临床思维和整体护理观。除理论讲解视频外,课程还提供了大量测试习题和临床案例供大家学习。欢迎加入《内科护理学》的学习课堂。
—— 课程团队
课程概述

内科护理学是研究内科领域疾病患者护理的一门学科,也是护理学专业的一个重要分支。内科护理学课程是一门奠基性的临床护理专业课,是学好各门临床护理专业课的基础和关键。

本课程通过为期13周的学习活动,带领大家系统了解内科常见的呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌系统疾病及风湿性疾病的临床特点及诊治原则,重点掌握内科常见病患者的护理评估、护理措施及健康指导,了解内科急危重患者的抢救程序和配合方法,为后续的专业实践、发展专科护理技能奠定基础。

本课程适于护理学专业本科、大、中专学生的课外自学,临床护理工作人员相关科目的复习,对相关疾病有照护需求的人员拓展性学习。同时也可用于支持各院校开展内科护理学翻转课堂等混合性教学的线上教学。

授课目标

1. 熟悉内科各系统常见病的病因、发病机制和临床表现;

2. 掌握运用护理程序对内科疾病患者进行评估、提出护理诊断/问题、制定护理计划及提供相应健康指导的原则和方法;

3. 了解内科急、危重患者的抢救程序和配合方法;

4. 能运用内科护理学的基础理论、基本知识和基本技能,根据护理程序的工作原则解决内科疾病护理过程中遇到的问题,为护理对象提供安全有效的护理。


课程大纲
预备知识

先修内容:解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、健康评估或诊断学等。

参考资料

1.尤黎明,吴瑛.内科护理学(第7版).北京:人民卫生出版社,2022.

2.尤黎明,吴瑛.内科护理学实践与学习指导.北京:人民卫生出版社,2023.

3.葛均波,王辰,王建安. 内科学. 第10版. 北京:人民卫生出版社,2024.7.

4.王吉耀,葛均波,邹和建. 实用内科学. 第16版. 北京:人民卫生出版社, 2022.5.

5.NANDA International Nursing Diagnoses: Definitions & Classification, 2021-2023, 12th ed.Thieme, 2021.

6.Ignatavicius D D, Workman M L. Medical-surgical nursing: Patient-centered collaborative care (8th Ed.). Saunders, 2015.


常见问题

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