生命科学与伦理
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课程评价
spContent=生命科学与伦理既包含了生命科学的基本知识,又贯穿了伦理学的基本规范,要求要做到科学、伦理和法学等之间的对话和沟通。通学习本课程可以了解生命科学的发展现状,掌握生命伦理的基本原则,能用相关理论对生命发展带来的伦理问题加以分析,并能自觉真爱生命、规范行为。
—— 课程团队
课程概述

生命科学的发展给人类带来了更多的技术享受,提高了人们的生活质量,极大地延长了人们的寿命,使更多的人享受到了生命科学发展带来的好处,让许多原来我们认为不可能发生的奇迹慢慢变为现实。如:干细胞技术或人类基因组计划可以实现“长生不老”;辅助生殖技术已经实现了“借腹生子”;现代医学技术已经实现了“性别互换”;大脑的移植有望实现“借尸还魂”……生命科学的发展给我们带来了前所未有的兴奋和期待。但也对传统伦理提出了新的挑战,如:辅助生殖技术打破了原有的家庭概念,混淆了父母、子女之间的关系;同性恋生子让我们重新审视“父母”的内涵。为了器官移植是否可以伤害生命?为了干细胞的生产是否可以损毁胚胎?人类基因图谱是否应该公开?是否可以任意复制出一个“自己”?是否可以随意使用实验动物甚至人试用新药?安乐死是否应该合法化……如果您对上述问题感兴趣,来我们加入本课程的学习,一起探索吧。


授课目标

生命科学与伦理是一门典型的文理交融的课程,它既包含了生命科学的基本知识,又贯穿了伦理学的基本规范,要求要做到科学、伦理和法学等之间的对话和沟通。学生通过学习,了解生命科学的发展现状,掌握生命伦理的基本原则,能用相关理论对生命发展带来的伦理问题加以分析,并能自觉真爱生命、规范行为。

课程大纲
预备知识

对生命科学基本常识有初步了解。

证书要求

本课程成绩由课程作业和期末考试两部分构成,其中课程作业占30%,期末考试占70%。


参考资料

《生命科学与伦理》,主编吴能表,科学出版社,2015