全球化与中国文化
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spContent=全球化时代我们在哪里?中西文化相遇会发生什么?中国文化有什么独特的魅力和世界影响力?中国文化如何涵养我们的核心价值观?本课程从西方思想对传统中国的冲击讲到中西文化的互动与欣赏,领略中西文化的激荡与交流,倾听黄与蓝的交响,汇通中西,追慕先贤,为中华之崛起贡献自己的力量。
—— 课程团队
课程概述

    《全球化与中国文化》课程拟从全球化视角来探讨与反思中国传统文化,通过对中外文化传统及其现代转型的对比分析,启发学生对全球化影响下的中国文化走向进行尝试性分析与思考,从而树立民族自信心和民族自豪感。

    本课程教学不同于传统的课堂教学,也不同于一般的视频授课,而是希望通过教师短时间的视频讲解画龙点睛,进而引导学生进行更多的课余思考与课外阅读,提高学生的学习主动性与积极性,使教学达到事半功倍的效果。

    本课程分为三个教学板块,共8个专题,共32个视频。每节视频后有开放式思考题,供学生讨论互动。



授课目标

1、开拓学生的文化视野与思维。 

2、提高学生的独立思考能力与思辨能力。 

3、让学生体会到阅读与思考的乐趣。

课程大纲

第一版块

专题一:全球化与中国文化

第一节 你身边的全球化

第二节 全球化时代我们在哪里

第三节 怎样理解“越是民族的,越是世界的"

第四节 本课程的主要目标和内容

专题一测验

第二版块

专题二 西学东渐的历程

第一节 西学何以东渐

第二节 明清古人眼中的西学——传教士篇

第三节 明清古人眼中的西学——徐光启篇

第四节 西学东渐的代表人物和事件

第五节 走出国门——政府使团篇

第六节 走出国门——严复篇

第七节 逆流而行的辜鸿铭

专题二测验

专题三 二十世纪前半期中西方文化的碰撞

第一节 新文化运动新在哪里

第二节 中国近代高等教育的兴起与发展

第三节 五四爱国运动与革命文学

第四节 新文化运动的反思与启示

20世纪前半期中西方文化的碰撞

专题三测验

专题四 中国思想的现代追寻

第一节 乖孩子和熊孩子:民国思想家们追寻的现代化究竟是什么

第二节 刀叉和筷子:胡适的“以西律中”方案

第三节 六艺和西学:马一孚的方案

第四节 中国与西方:冯友兰和牟宗三的方案

专题四测验

专题五 全球化的西方解释

第一节 文明冲突论

第二节 《文明的冲突》创作背景及其反思、质疑

第三节 西方视野中的中华文明(1)

第四节 西方视野中的中华文明(2)

专题五测验

第三版块

专题六 文化传统与文化互动

第一节 中西传统信仰比较

第二节 信仰与现代化的关系讨论

第三节 中国儒家传统面临的现代化问题

第四节 儒家思想在现代社会可能有的贡献

专题六测验

专题七 中国文化的海外影响

第一节 从《花木兰》到《功夫熊猫》

第二节 BBC2016年春节节目

第三节 中国思想对西方的影响

第七单元测验

专题七测验

专题八 中国模式与华盛顿共识

第一节  那些年我们追过的华盛顿共识

第二节 华盛顿共识:发展中国家的沦陷与起火的世界

第三节 中国模式:规划森林 让树木自由生长

第四节 我们的使命:讲好中国的故事

专题八测验


预备知识

具备高中及以上人文知识的基本储备者均可。

证书要求

要求学员完整观看学习视频课程,独立思考视频课后思考题,认真阅读八个专题后布置的课外选读,完成每个专题后的测验题。


参考资料

第一版块 

1、梁漱溟,《东西文化及其哲学》,商务印书馆,1999.

2、邓晓芒,《中西文化比较十一讲》,湖南教育出版社,2007

 

  第二版块   

1、张祥龙,《西方哲学笔记》,北京大学出版社,2005

2、张鸣,《辛亥:摇晃的中国》,广西师范大学出版社,2011.

3、尼科洛马基雅维利,《君主论》,安徽人民出版社,2012

4、胡适,《容忍与自由》,法律出版社,2011.

5、李泽厚,《中国现代思想史》,人民出版社,1986.

    

      第三版块

1、余英时,《中国文化史通释》,三联出版社,2011.

2、钱穆,《晚学盲言》,生活·读书·新知三联书店,2010.

4、(德)马克斯·韦伯 ,《新教伦理与资本主义精神》,上海人民出版社,2010.

3、张维为,《中国超越》,上海人民出版社,2014.