计算机应用基础作为高职院校各专业的公共必修课程，具有培养学生计算机应用能力和关键能力的功能，是学习其他计算机技术课程的基础，也是企事业单位工作人员提升工作能力的必修内容。

计算机应用基础课程基于学生未来的工作，让学生学习计算机高新、适用和实用技术。本课程重构丰富庞杂的计算机应用基础知识、技能体系，从中选择优化出认识计算机系统、Windows操作系统应用、Word文字处理应用、Excel 电子表格应用、PowerPoint演示文稿应用、计算机互联网应用和常用工具软件应用等7个模块，分14个单元向大家介绍有关内容。具体包括：

1. 计算机基础知识

主要介绍计算机的发展史、发展方向、系统组成、工作原理、应用领域和特点，计算机中数的表示和汉字输入方法等，是学习后续计算机知识的基础。

2. Windows操作系统应用

主要介绍Windows操作系统的安装、个性化定制，文件管理，磁盘管理和维护等相关知识与操作技能。

3. Word字处理软件应用

主要介绍使用Word进行文字处理、文档创建、文档排版、文档美化、批量处理等文档编辑，排版与处理技术。

4. Excel电子表格应用

主要介绍Excel中工作薄、工作表、单元格的基本概念和基本操作方法，基本数据与公式的输入方法，运算符、表达式和函数计算，数据统计，排序、筛选、分类汇总等各类数据的存储、管理、查询与分析技术。

5. PowerPoint演示文稿应用

主要介绍演示文稿创建、保存、打开，动画设计，模板设计的基本操作方法和技能。

6. 计算机互联网应用

主要介绍互联网基础知识，网页浏览器、网络信息检索、电子邮件、微博等的使用技术。

7. 常用工具软件应用

主要介绍常用工具软件的应用方法和操作技能。

课程围绕学习任务，细化具体教学目标，梯度组织教学，合理把握教学进度。课程教学采用理实一体、任务驱动的线上线下混合教学模式。现代教育学、心理学和教学实践都认为技能培养的唯一途径是反复有效地实践，课程实施以任务为载体，理论实践一体化，“教”中“做”、“做”中“学”，“学”中“创”，“教学做创”四位一体，有机结合。有机融入新发展理念、社会主义核心价值观、优秀传统文化、工匠精神、劳模事迹等思政元素，通过小组学习使学生完成学习任务，体验工作过程，提高思想政治素质和关键能力，全面实现课程培养目标。课程资源丰富，既有线上的微课等数字化富媒体资源又有线下的国家规划配套教材，《计算机应用基础实训指导》针对操作能力训练，是《计算机应用基础》的提炼和精华，二者相辅相成，相得益彰。扫描教材中的内嵌二维码即可将课程资源送到你的面前，即扫即学，不受时空限制。

通过本期课程的学习，主要实现以下七项教学目标： 

1. 了解计算机文化基本理论和相关概念；

2. 了解计算机系统组成及其功能特点；

3. 掌握计算机系统安装、维护及其基本操作方法与技能；

4. 熟练掌握以Word文档、Excel电子表格、PPT等形式表达、处理与分享数据信息的能力；

5. 熟练掌握网络信息交流、检索、加工和发布等操作方法和技能；

6. 熟练掌握常用工具软件的操作方法和技能；

7. 培养精益求精工匠精神和团队合作、敬业爱岗、勇于创新等思政素质和关键能力。

本课程无先修课程要求，可以零基础学习。如果学习者具备中学阶段信息技术或者中等信息技术教育基础，将对实现课程教学目标有很大帮助。

1.《计算机应用基础》（Windows10+Office2016）（第3版），高等教育出版社，“十二五”职业教育国家规划教材，陈哲主编。                    

2.《计算机应用基础实训指导》(Windows10+Office2016)第3版，高等教育出版社，“十二五”职业教育国家规划教材，陈哲主编。                    

3.NCRE-全国计算机等级考试大纲(教育部教育考试院颁布，2022版）

Q:学习本课程需要什么基础？

A:在教学内容、重点、能力培养以及评价标准等方面，本课程与中等教育（普通高中、职高、中专、技校）阶段的计算机应用基础和信息技术课程有机衔接和贯通，无论你是普招生或单招生或对口生，本课程都非常适合。本课程是0基础起步，如果你没有一点计算机基础知识和技能，也没有关系，只要你在项目1和项目2的学习中多花些时间，全课程多加动手实践训练，小步快跑，也会获得优秀证书。

Q:如何学好计算机基础这门课程？

A:现代教育学、心理学和教育实践都认为技能培养的唯一途径是反复有效的实践。行动、行动、再行动，操作、操作、再操作，通过完成任务来学习计算机知识和技能，“手脑并用、学做一体”是学好本课程的关键。在线开放课程是互联网技术对教育的一场深刻革命，只要大家转变传统思想观念和学习方式，适应在线课程教学改革的新形势，课前课后利用微课等网络资源强化自主学习，课中紧跟教师练习，认真完成课后作业训练，积极参加网上社区讨论，线上线下结合，一定会有好的学习效果，取得优异成绩。

Q：怎样提高打字速度？

A：（1）准确是第一前提：打字是一种技能，提高速度应建立在准确的基础上，急于求成欲速则不达。（2）提高击键的频率：掌握好正确的击键动作，提高速度比较好的办法是将一篇打字稿反复打，比如100个常用单词，第一遍5分钟打完，再练几遍可能3分钟就打完，几天以后再练习时发现不到2分钟就打完了，这就是技能训练的特点。（3）训练加强紧迫感：打字需要艰苦训练克服惰性，速度与质量的要求对每个人是一种挑战，在打字过程中专心，也要有紧迫感，既要稳重，也要有竞争意识。（4）利用更好的软件：好的输入法软件有两个要点是智能化和人性化，有了顺手、高效的输入软件后，可以更快的提高学习速度、更少遇到功能性障碍。

Q：常用键盘快捷键有哪些?

A：Crtl + C 复制；Ctrl+ X 剪切；Ctrl+ V 粘贴；Ctrl+ Z 撤消；Ctrl+ A 全选；

Shift + Delete 永久删除所选项，而不将它放到“回收站”；

拖动某一项时按 Ctrl 复制所选项；

拖动某一项时按 Ctrl + Shift 创建所选项目的快捷键。

Q：计算机系统的主要性能指标有哪些？

A：计算机系统的主要性能指标有：CPU主频（Hz）、字长（位）、内存容量（GB）、运行速度（MIPS）、硬盘容量（GB）……。

Q：如何快速获取某个网站的IP地址？

A：进入win7的命令提示符界面，在命令行输入ping 网址后按回车键即可。

Q：怎样解决制作好的PPT，在其他机器上播放时会出现字体变化，格式变化的问题呢？

A：单击“文件”选项卡，选择“选项”命令，然后选择“保存”，将“字体嵌入文件”勾选上即可。

Q：有多个Word 文档，想把它们合并到一个文档中，但是复制粘贴太慢了，如何快速合并多个 Word 文档？

A：首先将要合并的多个 Word 文档存放到同一个文件夹中，然后新建一个空白文档，在菜单中选择“插入 →对象→文件中的文字”，在弹出的“插入文件”窗口中选择上述文件夹，然后用鼠标拖动选择全部文件（或者使用“ Ctrl+A ”快捷键），最后单击“插入”按钮即可完成所有文档的合并。

Q：如何在Word 2010中画不打折的直线？

A：在Word中如果想画水平、垂直或“15°、30°、45°、75°”角的直线，只须在固定一个端点后，按住Shift键，上下拖动鼠标，将会出现上述几种直线选择，位置调整合适后松开Shift键即可。

Q：Excel与Word之间如何进行数据共享？

A：在Excel工作表中可以与其他Office组件及其他软件之间实现数据的共享。Excel与Word之间实现数据共享有两种方法：①在Excel工作表中插入Word文档。单击“插入”选项卡→“文本”组→“对象”按钮，在弹出的“对象”对话框中设置需要插入的Word文档的名称。②在Excel工作表中链接Word文档。在选定的需要链接文档的单元格上右击，从弹出的快捷菜单中选择“超链接”，在打开的对话框中选择要插入的Word文档即可。

Q：如何为PPT添加公司LOGO？

A：单击“视图-母版-幻灯片母版”命令，在“幻灯片母版视图”中，将LOGO放在合适的位置上，关闭母版视图返回到普通视图就可看到每一张幻灯片上都加了LOGO。

Q：磁盘上的文件夹变成EXE文件是怎么回事？

A：这是一种常见的EXE病毒，最大的传播途径是U盘，可以下载U盘病毒专杀工具，它可以检测查杀exe文件夹病毒，autorun病毒，vbs病毒，U盘文件夹被隐藏等1200多种U盘病毒，还提供u盘免疫工具，自动修复因为病毒而损坏的系统配置以及U盘文件不显示。另外还提供一些其他U盘辅助功能，比如U盘解锁功能，以及进程管理等。