微生物的世界
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课程评价
spContent=上海交通大学通识教育核心课程和上海市精品课程。课程以微生物为内容和工具,介绍微生物学领域的进展与前沿,以及所必需的基础知识,培养学生采用不同视角与思维观察和解决问题的能力,获得运用相关知识解释常见生物学现象的能力,了解和认识科学的严谨性,增强人与自然和谐发展的意识。
—— 课程团队
课程概述

《微生物的世界》是上海交通大学通识教育核心课程,由上海交通大学生命科学技术学院陈峰教授负责并主讲。本课程首次开设于2012年秋季学期,2015年获得上海市重点课程建设项目,2016年成为上海市精品课程。

微生物学是生命科学领域中一个十分活跃的分支科学,本课程向学习者介绍微生物领域中的一些经典案例及最新进展,并将经典、基础的观点、理论、概念以及日新月异的微生物学新观点融入教学当中。通过课程的学习,使课程学习者对微生物世界具有一个良好的、较为全面的理解,并理解生命的本质,了解自然界的和谐发展涵义,开拓学生知识视野、增强创新思维,达到能力建设与人格养成的目标。

授课目标

本课程目标是以微生物(包括细菌、病毒、真菌等)为内容和工具,向非生物学专业学生及公众介绍生命科学的进展前沿,以及所需基础知识,以适应21世纪生命科学发展及全面素质教育的需要。

课程强调知识性与前沿性,贯彻“加强基础、拓宽专业、注重素质、突出能力”的人才培养模式,使学生掌握微生物相关的基础知识,获得运用相关知识解释生活中常见生物学现象的能力,了解和认识科学的严谨性,增强人与自然和谐发展的意识。

通过学习者对微生物问题的分析与思考,培养他们采用不同视角与不同思维方式来观察和解决问题的能力,力求使学生通过本课程的学习,将学生的知识、能力和素养融为一体。

课程大纲

教学周

单元内容(共32学时2学分)

课时

绪论

3

微生物的多样性与特点

3

生命的起源与演化

3

微生物学研究方法

3

细菌结构之谜

3

舌尖上的微生物

3

让人无可奈何的流感

3

传染病控制与生物恐怖主义

3

微生物的生长控制与超级细菌

3

人如其食?肠道微生物与人体健康

3

考试周

线上考试

2


预备知识

无预备知识和先修课要求。

证书要求

总分:100分。

课程学习完成之后,最终成绩将根据期末线上考试(40%)、章节测验成绩(50%)、用户参与网上“课程讨论”的活跃度(10%)按比例给出。章节测验成绩为各章节所有题目的总分折算为50分后的成绩,期末考试成绩为期末试卷所有题目的总分折算为40分后的成绩,用户参与网上“课程讨论”的活跃度按“课程讨论”回贴10个为满分10分。

最终成绩60-85分为合格,85分(含)以上为优秀。

参考资料

《微生物学》,邓子新,陈峰,高等教育出版社,2017年出版

常见问题

Q1 :  这门课是否需要先修课基础?

A :  无需任何先修课程。


Q2:这门课面向的主要对象是谁?

A:《微生物的世界》即是面向重点院校非生物类专业本科生开放的自然科学类通识教育课程,同时也适合普通高校的生物类专业学生作为微生物学专业课程学习,还适合社会公众学习以拓宽自己的知识面。


Q3:本课程的教学目标是什么?

A:本课程目标是以微生物(包括细菌、病毒、真菌等)为内容和工具,向非生物学专业学生及公众介绍生命科学的进展前沿,以及所需基础知识,以适应21世纪生命科学发展及全面素质教育的需要。


上海交通大学
授课老师
陈峰

陈峰

教授