郑州西亚斯学院《大学英语》课程为河南省一流本科线上课程;河南省精品在线开放课程;河南省课程思政样板课程;河南省本科教学线上优秀课程。课程自2020年3月在中国大学MOOC平台上线以来,共有近70所高校的逾55000名师生和社会人士注册学习该课程。
作为非英语专业学生必修的公共基础课程,大学英语课程兼有工具性和人文性。大学英语在线课程分为4个级别,大学英语(1)、(2)、(3)、(4),共24个教学单元,120讲,难度递进。每个单元均以主题为线索,有机融入课程思政元素,带领学生深度思考主题相关话题,培养思辨能力;讲解相关文化背景知识,将语言与文化相结合;分析文章结构、解读文章主旨;系统讲解各类段落、篇章的写作知识和技能。课程倡导大学英语的人文教育功能,将与主题相关的思政元素融入语言教学,实现纯语言教学向“语言+思政”的转变,凸显大学英语铸魂育人功能。课程还配有讨论、随堂测验、单元测试和期末考试,学习者可以边学边思考、边学边测、功能所学。
本课程寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,在提高学生英语应用能力的同事,培养学生正确的世界观、人生观、价值观;在了解西方文化的同事,注重体现中华优秀文化,增强文化领悟,树立文化自信,提升学生使用英语对外介绍中国文化、讲好中国故事的能力;帮助学生打开认知世界的窗口,拓宽学生的事业,让学生更深刻地认识世界、理解中国,在东西文化差异的同时培养学生兼容并蓄的胸怀和家国情怀。
知识目标:掌握英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识,理解语言难度中等的口头、听力或书面材料,了解中西文化差异。
能力目标:培养学生英语应用能力,提高听说能力,增加跨文化交际意识和交际能力,发展自主学习能力,培养思辨能力。
素质目标:引导学生在语言学习中树立正确的世界观、人生观、价值观,将中国情怀、中华优秀文化融入语言教学,强化学生文化自信、树立爱国情怀和社会服务意识、拥有国际视野和创新精神。
学习者需具有高中英语水平,能听懂语速适中的英文对话和理解语言难度中等的口头或书面材料。
郑树棠(2020)《新视野大学英语 读写教程2(思政智慧版)》 北京:外语教学与研究出版社
郑树棠(2015) 《新视野大学英语 读写教程2 (第三版)》(教师用书)
北京:外语教学与研究出版社
刘海平(2017)《新世纪大学英语系列教材 写作教程 4 》上海:上海外语教育出版社
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在学习中遇到问题怎么办?
如果在学习中遇到问题,可以在讨论区留言,团队老师会为你解答。
每个单元的四个教学模块是相互联系的吗?必须学完一个才能学习下一个吗?
这四个教学模块基于单元教学主题,每个模块的教学内容源于教材又不拘泥于教材,源于语言知识又拓展至能力、文化素养提升。每个模块的教学内容即相对独立,又相互联系,可整体学习,也可选择自己难懂、感兴趣的教学模块进行学习。
4. 除了教学视频,还有那些教学活动?
每个模块,除了教学视频外,还有在线讨论、随堂测验、单元测试和期末考试等,学习者可以边 学边思考,边学边测,巩固所学。