课程详情
课程评价
spContent=文学能从更高的层次上提升人的文化修养,充实人的内心世界,焕发人的精神风貌,给人以真、善、美的享受。大学语文课程精心选择中国历代文史哲经典作品为教学内容,分析其思想情感、审美价值和文化意义,提升学生对中国语言文学的热爱之情,陶冶其精神情操,提高其文化素养,启发其寻找精神家园。
—— 课程团队
课程概述

大学语文作为一门人文素质教育教育课程,其学习内容以中国优秀文学作品为重点,这些作品蕴藏着丰富的政治、社会、历史、自然等各种形象化的具体感性的知识,是对大学生进行素质教育的主要课程之一。

大学语文是一门综合性的素质教育课程,这种综合素质,主要包括两个方面,一是通过对中国优秀文学作品的鉴赏分析,提高同学们的审美鉴赏能力;二是通过对文学作品承载的文化内涵及其意义的品味,理解中华民族的民族精神和审美趣味,提高自身的文化修养。

本课程在教学内容上精选中国历代经典文学作品为讲授对象,分析这些经典作品的审美价值和文化内涵,力求做到文学和文化的有机融合。



授课目标

大学语文课程授课目标是: 1.通过对中国文学经典的教学,提升学生对中国语言文学的热爱之情。 2.通过对中国文学经典的教学,陶冶学生精神情操,提高其文化素养 3.中国文学经典是中国文化的主要载体,通过对中国文学经典的教学,启发学生寻找中华民族的精神家园。

课程大纲
预备知识

中国语言文学、历史、哲学、艺术等学科基础知识。

证书要求

1.成绩为三级计分制:分别为优秀、合格、不合格。总评成绩60分至84分为合格,可获得合格证书;85分至100分为优秀,可获得优秀证书。

2.成绩构成:平时成绩50%+期末考试50%。

3.平时成绩由单元测验和单元作业构成。单元测验30%,题型以选择题、填空题、判断题等客观题型为主。单元作业占20%,为主观题,需要完成作业提交,并完成规定的互评。

4.期末考试题型以问答题或小论文形式为主。根据本课程教学大纲和讲授内容来确定考试范围和考试要求。问答题范围在每次课程的“思考与练习”中选择,小论文选题范围应与本课程教学内容直接相关。



参考资料

徐中玉《大学语文》,华东师范大学出版社2005年6月第一版

王步高《大学语文》全编本第四版 ,南京大学出版社2008年6月第一版

周先慎,何九盈等《中国语文》,重庆出版社2009年4月第一版

张天来《大学语文读本》,东南大学出版社2005年7月修订版

张天来《大学语文教学参考资料》,南京大学出版社2004年8月

张天来《应用写作》,东南大学出版社2010年1月第一版

说明:

    详细参考资料见每讲课件有关内容。


常见问题

    “大学语文”课程的内容极为繁富,每一具体课程一般只能讲授其中一部分内容。所以要求选课同学除了掌握教学大纲中规定课程外,最好能够做到:

    1.通读一种“大学语文”或“中国文学作品选”教材。

    2.精读两本中国文学或文化经典著作。

    3.联系教学内容和自己阅读的文学作品,深入思考一至两个有意义的文学与人生问题。