为引导同学们及早进入开放式的实验环境进行自主学习，培育科学实践精神与研究探索意识，实现学习模式从中学到大学的转变，预备性物理实验课程根据大学新生的知识结构特点及人才培养目标，选择了在中学物理基础上的多个定性和半定量的既经典又能引起学生兴趣的实验。

    本课程在东南大学已有20年的探索与积累，目前集补课、自主、开放、网络化于一体，吸引着众多大学新生。课程除实验讲义、演示文稿、教学录像、作业测验及交流讨论之外，还有相应的在线虚拟仿真实验，学生自主实验，系统实时评分，同学们在身临其境中进行有效的在线实验课程学习，既能加深理论知识的理解，又能提高实验技能和动手能力。

附：部分仿真实验截图

课程的教学功能与目标定位： 

1、作为衔接中学物理与大学物理课程的桥梁，全面提高物理实验必修课程的教学起点。 

2、以实验为切入点，引入基于问题的教学模式，带动后续物理理论和实验必修课程的学习。 

3、全程网络化、信息化的在线教学与管理模式，以全方位的自由度引导学生开展自主学习。

中学物理知识（基本的力、热、光、电）

1. 钱锋、潘人培. 大学物理实验（修订版）. 高等教育出版社，2005

2. 熊宏齐等. 《大学物理实验（网络课程）》，江苏电子音像出版社，2002

3. 沈元华、陆申龙. 基础物理实验. 高等教育出版社，2003

4. 吴泳华、霍剑青、浦其荣. 大学物理实验（第一册，第二版）. 高等教育出版社，2005

5. 吕斯骅、段家祇. 基础物理实验. 北京大学出版社，2002

6. 孙晶华. 操纵物理仪器  获取实验方法—物理实验教程. 国防工业出版社，2009

7. 熊永红、张昆实、任忠明、皮厚礼. 大学物理实验. 科学出版社，2007

8. 戴玉蓉、钱锋、钱建波、熊宏齐. 大学新生自主学习的预备性物理实验. 实验室研究与探索，2009

9. 郭奕玲、沈慧君. 物理学史  清华大学出版社  1997

10. http://blog.sciencenet.cn/u/Penrose，若水阁科学博客，水煮物理系列

11. 感谢百度、谷歌、搜狗、维基百科等搜索引擎，从中参考了部分资料。

本课程使用教材：《大学物理实验先修教程》

主编：戴玉蓉， 副主编：章羽、陈小喜、钱锋

出版社：东南大学出版社

ISBN：978-7-5641-9757-5

Q :  请问考核办法及成绩评定方式是什么？

A :  线上课程考核包括课时作业（60%）、讨论区交流（15%）、考试（25%），同时可在在线虚拟仿真实验平台进行自主实验。相应的线下必修课程为0.5学分，同学们按要求选择四个实验项目进行学习。

Q :  请问哪里可以进行虚拟仿真实验？

A :  使用电脑进入本课程的网页版学习页面后，左侧找到“虚拟仿真实验”栏目，其中有实验平台的链接及相关说明，实验完成提交后，系统会自动根据实验操作情况及数据处理情况进行打分，供同学们自检自测。因虚拟仿真实验模块为本课程添加的自定义栏目，所以目前手机APP上看不到虚拟仿真栏目，网页模式可以看到。

Q :  每个实验2.5-3.5小时包括哪些安排？

A :  包括学习实验讲义、拓展知识、结合PPT在线观看视频，并登陆虚拟仿真实验平台做实验，完成作业等，平均一个实验累计需要3小时。