《计算机网络技术》

一、课程目标和主要内容

      课程项目设置以组网、用网、管网为主线，采用“项目引导、任务驱动”的方式，项目案例按照“项目提出”→“项目分析”→“相关知识点”→“项目实施”四部分展开。以初级网络工程师岗位能力为出发点，将行业、企业认证模块，1+X“云计算平台运维与开发”基础模块分解后嵌入相关项目。

    课程的基本内容包括：“构建小型对等网络”、“构建中型网络”、“构建无线网络”、“接入Internet”、“网络服务器的安装与配置”等5个情境、13个项目、31个技能实训任务，在线上线下同时进行授课。在做中学，在学中做，在做中教，体现“教、学、做”合一理念，将“一个精神、四个意识”的课程思政主线贯穿所有项目，从而完成知识学习、技能训练和职业素养提升的教学目标。

《计算机网络技术》课程周学时4，共计64学时，4学分。先修课程为《新一代信息技术》，后续课程为《云计算服务管理与运维》《企业网络架构与运维》。培养目标是让学生掌握网络基本知识和理论，提升对大中小型网络构建、安装调试、网络管理和维护的实际操作能力。课程内容为五个学习情境，主要包括小型局域网的构建、中型局域网的构建、构建无线网络、接入Internet和网络服务器的安装与配置。该课程以掌握基本计算机网络技术知识为主线，契合初级网络工程师岗位的技能需求，为今后从事计算网络管理、云平台运维工作打下坚实基础。既体现了趣味性，又兼顾了计算机网络系统化知识和技能培养，以有效满足行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求。

二、授课教师和授课对象

授课教师：徐希炜、郭广朋、刘金涛、韩友凯、张长海、李艳

授课对象：云计算技术应用专业、物联网应用技术专业、计算机网络技术专业以及企业从事网络建设与维护的相关工作人员。

三、课程类型和学时学分

课程类型：专业基础课程

学时学分：64学时，4学分

四、教学方式（授课形式和考核方式）

 授课方式：理实一体化教学。

考核方式：过过程性考核。

五、教材与参考书目

特色教材与选用教材相结合：主教材采用《计算机网络项目化教程》，由黄林国主编，该教材着重突出了项目设计和岗位技能的训练，加强了项目实施部分，在实践性教学过程中，采用项目引导与任务驱动相结合的教学方法，根据职业技能和岗位要求选择来自工程实践的实际工作项目，并且使用了全国职业教育计算机信息技术规划教材。

      【课程定位与目标】

        本课程主要面向高职云计算技术应用、物联网应用技术、计算机应用技术等专业，是专业基础课，在大一第二学期开设，计64学时。同时也可做为相关行业、企业网络技术初学者及社会网络技术爱好者的初学课程。

        课程以岗位需求为导向，面向 IT领域，培养熟练掌握计算机网络体系结构、中小型网络组建、网络服务器配置与管理、防火墙配置等技能的初级网络技术人才，也为后续云平台运维与管理、企业网运维与开发等课程的开设打下坚实基础，同时提高学生的自主学习、团队合作、沟通交流、爱岗敬业等职业素养。为将来就职计算网络工程师、云平台运维工程师等岗位打下坚实的专业基础。

     【课程结构与内容】

        课程项目设置以组网、用网、管网为主线，采用“项目引导、任务驱动”的方式，项目案例按照“项目提出”→“项目分析”→“相关知识点”→“项目实施”四部分展开。以学到实用技能及提高职业能力为出发点；同时将行业、企业认证模块、1+X“云计算平台运维与开发”基础模块分解后嵌入相关项目。

       课程的基本内容包括：“构建小型对等网络”、“构建中型网络”、“构建无线网络”、“接入Internet”、“网络服务器的安装与配置”等5个情境，13个项目，31个技能实训任务，在线上线下同时进行授课。在做中学，在学中做，在做中教，体现“教、学、做”合一理念，将“一个精神、四个意识”的课程思政主线贯穿所有项目，从而完成知识学习、技能训练和提高职业素养的教学目标。

先修课程：新一代信息技术、HTML5网页制作技术

接续课程：企业网络架构与运维、云服务管理与运维

1.计算机网络技术项目化教程、ISBN978-7-302-59761-2、黄林国、清华大学出版社、2022.1

2.《计算机网络》，谢希仁主编，电子工业出版社

3.山东省精品课程（潍坊职业学院），

4.中南大学计算机网络精品课程，http://netclass.csu.edu.cn/jpkc2014/jisuanjiwl/index.asp

5.杂志《计算机与网络》，信息产业部电子无线通信专业情报网主办，半月刊