山东大学

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课程概述

  物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式及其相互作用的自然科学,是其他自然科学和工程技术的基础。以物理学基础为内容的《大学物理》课程,是高等学校理工医科各专业学生一门重要的通识性必修基础课,也是经济、管理、文史等其他专业学生需要了解的通识选修课。该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分,是一个科学工作者和工程技术人员所必备的,也是新世纪高素质创新人才培养所需要的。《大学物理》课程在培养学生树立科学的世界观、增强学生分析问题和解决问题的能力、培养学生的探索精神和创新意识等方面具有非常重要的作用。

  山东大学《大学物理》课程包括《大学物理-力学和热学》、《大学物理-电磁学和光学》和《大学物理-相对论和量子物理》三大模块。在《大学物理》课程各个教学环节中,注重学生分析问题和解决问题能力的培养,注重学生探索精神和创新意识的培养,努力实现学生知识、能力、素质的协调发展,同时提供一系列优秀的教学资源,让学生便利的去学习和掌握知识,并进一步“转知为智、转知为思”,激发和点燃学生的主动性和创造性。

      通过《大学物理-力学和热学》课程的学习,学生能够掌握力学的基本知识,包括质点运动的描述、力学中的守恒定律(机械能守恒、动量守恒和角动量守恒)、刚体和理想流体的运动规律、振动和波动的相关规律,了解气体和液体的基本性质及其规律,并且能够运用相关基本概念、基本理论和基本方法分析并解决力学和热学中的一些相关问题。

  欢迎大家进入《大学物理-力学和热学》部分的学习! 


授课目标
掌握力学的基本知识,了解气体和液体的基本性质及其规律,并能够分析解决相关问题。
证书要求

总成绩=单元测验(20%)+课后作业(20%)+参与网络讨论情况(10%)+考试(50%)。完成课程学习并考核合格(>=60分)的可获得合格证书,成绩优秀(>=80分)的可获得优秀证书。

预备知识

基本微积分运算。

授课大纲

绪论   

第一章  质点的运动

  §1-1  质点和参考系

  §1-2  描述质点运动的物理量

  §1-3  描述质点运动的坐标系

  §1-4  牛顿运动定律

  §1-5  力学中常见的力

  §1-6  惯性系和非惯性系

第二章  力学中的守恒定律

  §2-1  机械能守恒定律

  §2-2  动量守恒定律

  §2-3  角动量守恒定律

第三章 刚体和理想流体

  §3-1  刚体的运动

  §3-2  刚体动力学

  §3-3  定轴转动刚体的角动量守恒定律

  §3-4  固体的形变和弹性

  §3-5  理想流体及其运动规律

  §3-6  黏性流体的运动

第四章  振动和波动

  §4-1  简谐振动

  §4-2  简谐振动的合成

  §4-3  阻尼振动、受迫振动和共振

  §4-4  关于波动的基本概念

  §4-5  简谐波

  §4-6  波的干涉

  §4-7  多普勒效应

第五章  气体和液体的基本性质

  §5-1  气体动理论和理想气体模型

  §5-2  理想气体的压强和温度

  §5-3  理想气体的内能

  §5-4  麦克斯韦速率分布律

  §5-5  气体内的输运过程

  §5-6  液体和液晶的微观结构  

  §5-7  液体的表面性质  


参考资料

1】刘克哲,刘建强 主编,“简明物理学”(上),高等教育出版社,2014.9

2】刘克哲,刘建强 主编,“简明物理学”(下),高等教育出版社,2015.1

3】刘克哲,刘建强 主编,“简明物理学学习指导书”,高等教育出版社,2016.8

4】刘克哲,张承琚 主编,“物理学”第四版(上、下),“十二五”国家规划教材,高等教育出版社,2012.7

5】刘克哲,张承琚,刘建强 主编,“物理学学习指导书”, “十二五”国家规划教材配套参考书,面向21世纪课程教材学习辅导书,高等教育出版社,2015.8 


常见问题

1.大学物理课程具有“概念多,定律多,公式多”的特点, 所以要学好大学物理,必须透彻理解物理概念和物理量的定义,牢固把握原理、定律和定理的涵义、适用范围和条件。

2.学习者应该认真地做一些习题训练。做习题可以检查自己对概念和规律掌握的情况,也可以启发自己将已学理论用于分析和解决实际问题。

3.学习大学物理时,需要应用高等数学中的微积分知识,因此要培养运用高等数学工具去求解物理问题的能力。