医院管理学
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课程评价
spContent=在现代社会中,管理作为有助于实现目标的一种有效手段,无时不在,无处不在。国家的兴衰,企业的成败,家庭的贫富都与管理是否得当有关。管理学是人类智慧的结晶,它为人们提供了一套系统完整的组织管理理论与方法。学习管理学,有助于人们在实践中少走弯路。 全球医学教育最低基本要求及我国住院医师规范化培训都对医学生管理学知识及素养提出了明确要求。本课程是授课团队集十几年教学科研经验的倾力之作,深入浅出,既阐明了管理学基本原理,又立足医疗行业和医院实际讲述了医院管理的基本方法与工具。 思路清晰远比卖力苦干重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。通过本课程的学习可以使我们掌握有效的管理知识和方法,熟悉医院工作客观规律及管理方法,了解当代管理发展方向及国内外医院管理新进展,从而更好地把握人生、规划职业生涯、最大化地实现人生价值。
—— 课程团队
课程概述

本课程涉及医院战略管理、医院组织管理、医疗质量管理、医患关系管理、医院文化建设、医院感染管理、医院人力资源管理、医院管理沟通、中国传统文化中的管理思想等诸多方面。既阐明了管理学基本原理,又立足医疗行业和医院实际讲述了医院管理的基本方法与工具。

本课程全面贯彻“以学生为中心”的理念,在浓缩、精讲基本理论的基础上,创设情境,引入案例,以激发学生自主学习的热情、促进知识的融会贯通、培养举一反三的能力。通过本课程的学习可以使学生掌握基本的管理知识和方法,熟悉医院管理客观规律及工具,了解当代管理发展方向及国内外医院管理新进展,从而提高职业胜任力,为成长为五星级医生奠定良好基础。

授课目标

1、知识目标:理解医院的性质和任务,了解国内、外医院管理新进展,掌握医院管理基本原理、基本工具和管理技术,熟练医院管理常用工具与方法。

2、情感目标:培养学生尊重科学、尊重规律,以人为本、高效务实的专业素养;培养实事求是的态度和求实创新的科学精神,增强团队合作交流意识。

3、能力目标:使学生在学习、研究过程中养成观察问题,发现问题,自觉运用所学知识分析、解决问题的良好习惯,培养分析、概括及创新能力。

课程大纲
证书要求

        本课程采用百分制计分。单元测试占40%,单元作业占10%,课程讨论占20%,期末考试占30%

       课程讨论:按在课堂交流区内回复主题帖的次数计分,回复10次及以上满分,评论不计分,其他讨论区不计分。

       总成绩总分60分及以上为合格,85分及以上为优秀。

       课程平台已经取消了免费电子结业证书制度,只能发放纸质版认证证书,收费:100元/人。平台不提供免费证书。

参考资料

1、武广华、苏宝利、刘典恩主编:医院管理学,山东人民出版社,2010年版。

2、黄明安、袁红霞主编:医院管理学,中国中医药出版社,2011年版。

3、王冬,黄德海 编:非营利性医院的企业式经营--向长庚医院学管理,化学工业出版社,2004年版。

4、[马克·格雷班(Mark Graban 著,张国萍,王泽瑶 译:精益医院:世界最佳医院管理实践(原书第3版)机械工业出版社,2018年版。

5、赵红主编:寻找卓越医疗实践——中国医院管理案例精选,中国出版集团中译出版社,2019年版。