呼吸系统疾病
分享
课程详情
课程评价
spContent=您想成为一名优秀的临床医生吗?您想学习呼吸系统疾病吗?我们一起来学习吧!!由山东大学齐鲁医学院知名专家、教授和优秀临床医生为您精彩讲解《呼吸系统疾病》!一一梳理常见呼吸系统疾病的特点、诊断和治疗。各种呼吸系统疾病再也难不倒你,小伙伴们,快加入我们吧!
—— 课程团队
课程概述

《呼吸系统疾病》是内科学中重要组成部分。呼吸系统疾病作为多发病、常见病,严重危害人们的身体健康和生命安全,临床各个学科的医师在工作中都经常会碰到呼吸系统疾病问题,因而都需要具备相关的呼吸系统疾病的知识。课程内容丰富,主要介绍呼吸系统常见疾病的流行病学特点、病因、发病机制、临床表现、相关检查、诊断、鉴别诊断及治疗等,是临床医师必学科目之一。包括:病毒、细菌、真菌、结核杆菌等感染性疾病、气道阻塞性疾病、肺源性心脏病、血栓栓塞性疾病、恶性肿瘤等。呼吸系统疾病的局部症状主要有咳嗽、咳痰、咯血、气促、喘鸣和胸痛等,在不同的疾病中有各自的特点,因此在学习呼吸系统疾病的时候,不仅可以学习到各种疾病的症状学特点,还会锻炼医学生的鉴别诊断能力和鉴别诊断思维。


授课目标

    通过《呼吸系统疾病》的学习,使学习者熟悉常见呼吸系统常见病如:急性上呼吸道感染、流行性感冒、急性气管支气管炎、肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、原发性支气管肺癌、间质性肺疾病等;掌握这些疾病的流行病学特点、病因、发病机制、病理和病理生理改变、临床表现及诊断、鉴别诊断和治疗。


课程大纲

第一章总论

了解:呼吸系统疾病流行病学、防治及研究进展。

 

第二章急性上呼吸道感染和急性气管支气管炎

 

第三章慢性阻塞性肺疾病

掌握:慢性阻塞性肺疾病的临床表现、分级、实验室及特殊检查、诊断、鉴别诊断、并发症及治疗

了解:本病的概念、流行病学、病因、病理、病理生理、发病机制及预防。

 

第四章 支气管哮喘

掌握:支气管哮喘的临床表现、实验室检查及其他检查、诊断、鉴别诊断及治疗。

了解:本病的概念、流行病学、病因及发病机制、预后及预防。

 

第五章  支气管扩张症

掌握:支气管扩张的临床表现、诊断及治疗。

了解:本病的概念、病因及发病机制、鉴别诊断和预防。

 

第六章  肺部感染性疾病

第一节  肺炎概述

掌握:肺炎的分类、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗

了解:本病的病因、发病机制和病理。

 

第二节 细菌性肺炎(肺炎球菌肺炎)

掌握:肺炎球菌肺炎的临床表现、并发症、实验室及X线检查、诊断、鉴别诊断及治疗。

了解:本病的病因、发病机制。

 

第三节  其他病原体所致的肺炎

了解葡萄球菌、军团菌肺炎、厌氧菌肺炎、支原体肺炎、克雷白杆菌肺炎和传染性非典型肺炎等的临床特点和抗感染的主要药物;肺部真菌感染的主要治疗药物。

 

第四节 肺脓肿

了解本病的病因、临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断及治疗原则。

 

第七章  肺结核

掌握:结核病在人体内发生发展过程,临床类型及鉴别诊断要点;抗结核病药物的正确应用;结核病预防原则和方法。

熟悉:痰结核菌检查,结核菌素检查,卡介苗接种,肺结核X线诊断特点、咯血处理。

了解:外科手术适应证及禁忌证。

 

第八章 原发性支气管肺癌

掌握:肺癌的临床表现、诊断及治疗原则。

了解:本病的分类、病因、鉴别诊断、临床分期及预后。

 

第九章 间质性肺疾病

 

第十章 肺血栓栓塞症

掌握:肺栓塞的临床表现、分型、诊断、鉴别诊断及治疗原则。

了解:本病的危险因素、病理生理、预后及预防。

 

第十一章肺动脉高压与肺源性心脏病

掌握:慢性肺源性心脏病的概念、机制、临床表现、实验室检查、诊断、治疗及并发症。

了解:肺动脉高压的概念、分类及分级,慢性肺源性心脏病的病因、鉴别、预后及预防。

 

第十二章  胸膜疾病

第一节胸腔积液

掌握:胸腔积液的临床表现、实验室检查、诊断、鉴别诊断及治疗原则。

了解:本病的病因、发病机制及循环机制。

第二节气胸

 

第十三章  呼吸衰竭

掌握:呼吸衰竭的概念、分类、诊断和治疗原则、呼衰临床表现、实验室检查、处理原则。

了解:本病的病因和机制。

 

第十四章  慢性咳嗽


预备知识

基础医学、《诊断学》


证书要求

课程评价分为三个部分:

    1. 单元测验30%:客观题

    2. 课程讨论20%:在讨论区区参与各种与学习相关的讨论;

    3. 期末考试50%:客观题。

60分及格,85分优秀


参考资料

《内科学》第8版 人民卫生出版社


常见问题

Q:   我们这门课总共学习多少周?

A :  我们这门课程学习时间12周,2周复习时间,2019.1.13结课。

Q:  我们这门课程如何考核?

A:考核成绩分为三部分:单元测验30%:客观题;2. 课程讨论20%:在讨论区区参与各种与学习相关的讨论;3. 期末考试50%:客观题。每次考核可以做三次,取最高分为成绩。总分60分及格,85分优秀。视频后有思考题,不计入成绩内,为同学们学习思考设计。