生命伦理学:生命医学科技与伦理
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spContent=生命医学技术的进步为人类健康带来了福音,许多不可能发生的医疗奇迹慢慢变为现实。然而,现代医学在延长人们生命的同时,却同时延长了人的死亡过程,这种延长是否应该?人们应该何时停止对临终病人的抢救?……生命伦理学对这些生命科学和医疗技术引发的伦理问题进行系统的研究和关注。
—— 课程团队
课程概述

生命伦理学(Bioethics)是20世纪60年代首先在美国,随后在欧洲产生并发展起来的一门新兴学科,也是被认为迄今为止世界上发展“最为迅速、最有生命力的交叉学科”。该学科运用种种伦理学方法,在跨学科和跨文化的条件下,对生命科学和医疗保健的伦理维度,包括道德见解、决定、行动、政策,进行系统的研究。

本课程通过对有关生命伦理问题的教与学,可以使学生了解、熟悉和掌握当代生命医学科技发展以及临床应用中引发的大量社会、伦理和法律问题,增强学生的科技伦理意识,培养学生的人文素养。

授课目标

1.知识目标:普及生命伦理学知识,开阔学生的学术视野和知识眼界,甚至有利于学生从自己专业视角思考这些问题。

2.能力目的:训练学生的伦理思维能力,包括强烈的科技伦理意识与伦理敏感性、善于发现和分析生命医学科技引发的伦理问题,以及尝试解决这些问题。

    3.素质目标:培养学生的生命医学科技伦理精神和正确的科技发展态度,包括敬畏生命(包括实验动物生命)、人文关怀、不同文化与价值观的尊重、反思与批判精神、道德责任感等。


课程大纲
预备知识

生物学、医学常识;伦理学和哲学常识。

证书要求

有合格证书,还有优秀证书。

60—79分可申请合格证书,80分及以上可申请优秀证书

网站已取消免费证书,如需证书,请付费申请。



参考资料
  1. 邱仁宗,翟晓梅主编 《生命伦理学概论》中国协和医科大学出版社 2003 年版

  2. 曹永福著 《柳叶刀的伦理》东南大学出版社 2012年版

  3. 王海明 《新伦理学》(修订版)商务印书馆 2008 年

  4. 吕国强《生与死:法律探索》上海社会科学出版社 1991 年版

  5. 陈元方,邱仁宗主编 《生物医学研究伦理学》中国协和医科大学出版社 2003 年版

  6. 邱仁宗著 《生命伦理学》中国人民大学出版社 2010年版