大学生性健康修养
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spContent=本课程是按照我国男女大学生身体发育特点、尊重自然生命、学会自我保护、减少神秘困惑,山东大学于2010年第一批设置的本科生选修的通识核心课程。《大学生性健康修养》在线MOOC课适用于我国大学文、理、工、农、医、军校等各专业的本专科学生和研究生选修。
—— 课程团队
课程概述


本课程按照我国男女大学生身体发育特点、学会尊重生命、自我保护、减少困惑而开设的本科生通识核心课程。2013年教育部批准《大学生性健康修养》课程为第四批中国大学精品视频公开课。山大课程组按照“中国大学MOOC课程指南”的原则和要求,将《大学生性健康修养》的课堂教学模式进行慕课建设,于2017年秋季在中国大学MOOC平台开始上线。

按照教育部“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)”规定要求,本课程基本教学内容是性生理学、性心理学和性伦理学三个方面,包括男女生殖器官的形态、结构和功能要点、男女生各个年龄阶段性征异同发展和性行为、生育与避孕知识、自我保护以及性病表现及其防治、性心理与性别角色适应、恋爱与爱情、性道德、性伦理与性的法律知识。

“性”是自然现象,是与生俱来的,无善恶之分;但是,“性”的社会规范是通过教育而实现的,不是天生具备的。课程针对青年学生青春期躯体激素萌动、身体趋于发育成熟、心理发育相对延迟、自控力不强、情感和行为极易偏激、情绪波动大和经不起外界诱惑的特点,进行性生理、性心理和性伦理教育。以达到正确的认识自己、了解异性,确立性角色,具备责任意识和行为规范,形成健康的性价值观,成为人格健全的人。

1、课程性生理学部分

性生理解剖学教育的内容,主要包括生殖器官、第二性征发育,特别是男性遗精、女性月经等性发育正常范围的表现的科学知识,面对正常的性发育变化能够保持平静的心理状态。生命形成和生殖过程方面的知识,包括生殖细胞的产生、新个体的繁殖过程等。生殖与发育的常识教育,消除他们对异性生殖器官的神秘感,另一方面也是要使学生知道在什么情况下女性会怀孕以及怎样才能避孕。预防性病和艾滋病。

2、课程青春期性心理部分

青少年男女之间从彼此愿意接近、相互吸引,发展到相互依恋、追求共同生活的目标,是青少年性心理发展的必然过程。中学生“慕男感”和“慕女感”追求异性和大学生思考择偶与恋爱问题的种种表现,是青少年的性心理活动中的重要内容。应使青少年懂得,怎样做才是异性交往的健康与成熟。从生理、心理和社会能否接纳的角度去教育青少年了解自己的欲望和行为产生的原因,自觉、主动地把握自己的行为。教育内容包括:爱慕异性与人格完善、性冲动与手淫、交友与恋爱、婚姻选择权与婚前性行为、婚姻责任与婚外性行为等方面的科学知识。

3、课程性伦理和法律教育部分

①互相尊重的原则。在性关系上都具有独立人格,应互相尊重,在自愿的条件下建立或中断关系;有知情选择的权利,对性行为后果担负责任;尊重个人的感受与身份认同。 

②隐私保护原则。隐私权作为一项法律权利,受国家法律保护(当触犯刑律、伤害他人和社会利益时,不属个人隐私范畴);隐私权是自然人享有的私人生活安宁和私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、搜集、利用和公开的一种人格权,隐私权作为一种独立的民事权益进行保护。

③无伤害原则。两人之间的性行为不会伤害对方和其他人的幸福,不会伤害后代的健康,不会伤害社会的安定发展。另外也有讲究性卫生,使性交行为不会损害于自己或对方的身心健康。根据以上,性关系、性行为不能对他人造成身体伤害、名誉和精神伤害、生命与健康伤害等等。

随着人类文化和生活水平的提高,人类的性问题对个人健康的影响将远比人们以前所认识的更为深入和重要。对性的无知或错误观念将极大地影响人们的生活质量。性健康是人类健康的一个不可缺少的重要指标。

 


授课目标

1、弥补性生理、性心理、性伦理知识贫乏,以减少困惑,学会自我保护,以负责任的态度处理性问题; 2、树立健康的性观念,尊重生命,学会情绪管理。在性关系中遵循基本的道德底线; 3、个人与社会的协调,培养良好习惯,建构男女平等、非歧视、自主负责的性观念、性关系和性文化,培养健康人格。

课程大纲

第一讲 课程绪论与性的概念(马保华)

第一讲单元测试题

1.1 课程绪论

1.2 性涉及的学科(一)

1.3 性涉及的学科(二)

1.4 性的分类:广义的性(一)

1.5 性的分类:广义的性(二)

1.6 性的分类:广义的性(三)

1.7 性的分类:狭义的性

1.8 性教育缺失导致的结果

第一讲单元作业

第二讲 性生理(马湉)

第二讲单元测试题

2.1 男女两性的生物学性征

2.2 男女生殖器官(一)

2.3 男女生殖器官(二)

2.4 男女生殖器官(三)

第二讲单元作业

第三讲 性的历史文化与科学发展(马湉)

第三讲单元测试题

3.1 人类对生殖的崇拜

3.2 人类对性器官的崇拜

3.3 人类历史上性禁锢的时期

3.4 性科学的发展

第三讲单元作业

第四讲 性心理(马湉)

第四讲单元测试题

4.1 青春期性心理

4.2 性冲动萌发

4.3 性取向和性心理偏移

第四讲单元作业

第五讲 自我保护与性保健(刘尚明)

第五讲单元测试题

5.1 性侵害

5.2 性侵害的自我防卫措施和建议

5.3 男性性健康保健

5.4 女性性健康保健

5.5 婚前同居

第五讲单元作业

第六讲 性传播疾病(刘尚明)

第六讲单元测试题

6.1 性传播疾病概述

6.2 梅毒

6.3 淋病

6.4 艾滋病(一)

6.5 艾滋病(二)

第六讲单元作业

第七讲 恋爱与爱情(刘尚明)

第七讲单元测试题

7.4 恋爱

7.1 友情与爱情

7.2 爱情的产生

7.3 爱情的三角理论

第七讲单元作业

第八讲 受精、怀孕与分娩(刘尚明)

第八讲单元测试题

8.1 受精

8.2 卵裂、胚泡形成及植入

8.3 妊娠

8.4 孕前咨询及产前检查

8.5 分娩

第八讲单元作业

第九讲 性伦理(马湉)

第九讲单元测试题

9.1 性伦理概述

9.2 性伦理学的基本道德规范

9.3 性的法律规制(一)

9.4 性的法律规制(二)

第九讲单元作业

预备知识

  高中以上具备生物学、心理学知识,即可选修


证书要求


单元测试题(20%),单元作业(10%),在线论坛讨论(10%),期末考试(40%),域外成绩(20%),满分100分,60-90分获得合格证书,90分以上获得优秀证书。电子版的课程结业证书免费。纸质版认证证书证书收费:100元/人。




参考资料


1、(人体)系统解剖学(第8版/本科临床/十二五规划)

作者:柏树令,应大君 主编

 版 社:人民卫生出版社

出版时间:2013年03月


2、人体胚胎学图谱(第1版)

主编 薛社普

出 版 社:中国协和医科大学出版社

出版时间:2009年01月


3、大学生性健康修养(第1版)

主编:马保华

出 版 社:高等教育出版社出版

出版时间:2013年07月


4、性心理学(第8版)

作者:格雷•F.凯利

主编:吴庆麟

译者:耿文秀

出 版 社:上海人民出版社

出版时间:2011年05月


5、性医学(普通高等教育“十一五”国家规划教材)

主编:张宾

出 版 社广东教育出版社出版

出版时间:2015年08月


6、性伦理学(第1版)

主编:张玫玫

出 版 社:首都师范大学出版社

出版时间:1998年07月


常见问题

青春期性困惑

性成熟神秘感

性自我保护

预防性病与艾滋病

青少年初次性行为低龄化、早孕、未婚妊娠等

性伦理以及情绪自我管理