四川大学

图片
课程概述

本课程由各学科领域有经验的教授面向一年级学生开设的研讨形式的课程,以探索和研究为指向、强调师生互动和学生自主学习。课程围绕老师选定的、能够激励并开阔学生知识视野的主题,在老师—学生、学生-学生间进行互动与交流,为学生提供机会,使其在合作性的环境中通过探索进行学习。对同学们在自我发现、学习方法和技巧、时间管理、审辨式思维、交流与沟通等诸多方面进行整体上的培养与训练。


授课目标
帮助新生从高中到大学学习的转换和大学文化的适应;引导学业生涯的起点和方向规划;激发学习的热情,训练学术基本素养。不仅让新生学习知识,更重要的是让新生体验认知过程,强调教师的引导与学生的充分参与和交流,启发学生的研究和探索兴趣,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的意识和能力。​
证书要求

1. 至少完成60%的课后作业(共8 ~ 10次课后作业,完成5次以上)(60分);

2. 至少完成60%的课后测验(40分);

3. 其他对课程有特殊贡献的学员,可以获得10分加分(包括分享课程报告、推广课程、帮助其他学员、帮助改进课程等);

4. 优秀学员要求:课程成绩为85分以上。

注意:部分作业的评分设置为“学生互评”,同学们需要至少互评5次,本次作业才能计分。

电子版证书免费,纸质版100元/份


预备知识

无预备知识要求!

 

课程教材:

        1.  《大学应该这样读——优秀大学生成长指南》【美】戴夫·埃利斯著,科学出版社,2010-8

授课大纲

第一章 引言(洪玫)

1.为什么要上大学?

2.大学生活是什么样的? 

3.大学与中学的不同之处?   

4.如何实现从中学到大学的转变?   

 

第二章 自我探索(洪玫)

1.发现你的能力 

2.发现你是如何学习的?(你的学习方式) 

3.发现你的各方面智力   

4.设定你大学的学习目标 

 

第三章 沟通(王湖南)

1.保持沟通渠道的畅通

2.学会表达

3.选择倾听

4.有效写作

5.处理冲突

6.委婉说“不”的五种方式

7.有效投诉七步曲

8.保持在网络上的安全

 

第四章 阅读(赵辉)

1.当前阅读的问题和窘态—从而引入阅读

2.阅读的意义和目的

3.如何进行有效的阅读:肌肉阅读法+阅读的四个层次

 

第五章 笔记(赵辉)

1.当前大学生在笔记的现状窘态—从而引入笔记

2.笔记的意义和目的

3.如何有效的记笔记:方法/流程:观察-记录-复习

 

第六章 思考(刘晓洁)

1.审辨式思维训练-逻辑检测之推理谬误1

2.审辨式思维训练-逻辑检测之推理谬误2

3.审辨式思维训练—逻辑检测之推理谬误3

 

第七章 时间(蒲亦非)

1.制定和实现目标

2.充分利用时间

 

第八章 记忆(左航)

1.记忆的“丛林”

2.记忆前的准备

3.有效记忆

4.维持记忆

5.记忆技巧

 

第九章 考试(舒莉)

1.大学考试知多少
2.学长们的备考秘笈
3.让考试焦虑症走开
4.考试进行式
5.失败没什么大不了的

 

第十章  理财(聂靖)

1.大学生学习理财的重要性   

(1)理财的概念

(2)财务问题

(3)我需要理财吗?  

2.大学生如何理财   

(1)理财的总体原则

(2)收支计划

(3)开源节流

(4)未雨绸缪

 

第十一章   健康(洪玫)

1.照顾好你的身体

2.关注你的精神健康

 

第十二章  结束语(洪玫)

1.对未来的进一步建议  

2.现在开始你的职业生涯规划  

3.在大学里学习可转化的技能    

4.建立和使用你的个人档案

5.成为一名优秀的大学生 

 


  

 

参考资料

课程参考资源:

1.《Becoming a Master Student Concise》(12th ),Dave Ellis, WADSWORTH CENGAGE LEARNING,2010

2.《The Essential Guide to Becoming a Master Student》(2th ),Dave  Ellis,Wadsworth, Cengage Learning,2010

3.《BAMS: The Essential Guide to Becoming a Master Student》, Dave  Ellis,Wadsworth, Cengage Learning,2010

5.http://cc.scu.edu.cn/ 

6.http://www.academictips.org/index.html 

7.http://answers.ask.com/education 

8.http://www.how-to-study.com/study-skills/en/tips-for-choosing-a-college.asp