《中国诗歌艺术》是为非中文专业学生设计的文化素质公选课,自1996年至今已在四川大学为文理工医各类学生开课28年。

   2011年，本课程转型升级为“中国大学视频公开课”，上网后获得良好的社会反响，被教育部确定为首批“精品视频公开课”之一。2013年，拓展资源，录制全部课程上网，实现了资源共享课的升级改造，2016年入选教育部首批“国家级精品资源共享课”。

   2016年，我们重新整合，精心设计，根据网络教学模式与传播特点拍摄制作成MOOC，努力做到课程资源独特、完整、丰富、生动，并通过积极有效的互动，进一步服务于广大网络学习者。在众多学员的热情支持下，已成功运行十五学期。

   2017年12月，本课程被教育部授予国家首批精品在线开放课程证书。后获评首批“国家级（线上）一流本科课程”。

    本课程紧扣中国诗歌特点，谈论涉及诗歌观念、构成要素、表现艺术、诗学常识、阅读态度等的诸多话题，如 “诗心”、“语言张力”、“比兴寄托”、“用典”等，期待使学习者得到关于中国诗歌的鲜明印象。

    本课程注重艺术欣赏，启发学习者体会、感悟中国诗歌的独特魅力。每周一话题，简要介绍相关知识，选择有代表性的经典作品结合该话题作精当讲解，引导学习者探究：中国诗歌以什么震撼人心？诗的语言魔力何在？诗中的时间空间与现实时空是一回事吗？传统诗歌为什么爱用典？等等。诱发兴趣，陶冶情操，引领学习者领悟中华民族高贵的人文精神。 

    本学期是本课程的第十六次运行，教学内容共十周，每周二推出新课。授课完成后的三周为复习考试周。

1、获取中国古典诗歌的基本常识及相关人文知识，感受母语之美，提高诗歌阅读能力与审美能力。

2、涵养性情，滋润心灵。

3、领悟中国古典诗歌传递的人文精神。

具备相当于高中水准的语文阅读能力，喜爱中国古典诗歌。

教材：

《中国诗歌艺术》（高等学校通识课程系列教材），王红、谢谦主编，高等教育出版社2004年版（2008重印）。

本课程在教学思路上，彻底突破汉语言文学的专业模式，不以习见的作家、时代或体裁、主题等为线索，而是紧扣中国诗歌特点，谈论涉及诗歌观念、构成要素、表现艺术、诗学常识、阅读态度等的诸多话题；在讲授方法上，注重艺术欣赏，不泥于理论探讨、繁琐引证，注重启发学生体会、感悟中国诗歌的独特魅力，以激发兴趣、激活诗兴诗情、提高审美趣味、陶冶情操为主要目的。初学者或习惯于“文学史”教学模式的同学可能会有一个适应阶段。我们将注重启发，加强论坛互动，希望选课同学积极参与讨论，充分发挥学习的主动性。

本课程注重提高选课者对古典诗歌的阅读、理解、欣赏能力，并进而增强对语言艺术的感悟及应用能力，选课同学亦应保持对语言艺术及其他相关艺术的敏锐感觉，在课外养成阅读习惯，乐于揣摩体会，勤于动笔习练，争取提高自己语言文字的表达能力，并通过对母语文学作品的深入学习了解自己民族的文化。“汝果欲学诗，工夫在诗外。”日积月累，持之以恒，定会有更多收获。